随着经验的积累，老解放区的学前教育由开始的保重于教到保教并重，逐步实行（）的教育方针。

简述老解放区托幼机构的主要形式? 简述老解放区对保教人员的培训内容? 革命战争年代，我国老解放区的教育主要分为下列两大类（ ） 简述美国学前教育发展经验。 抗日战争和解放战争时期，老解放区保育院的首要工作是() 妇女的解放促进了学前教育机构的发展。（　　） 简述世界学前教育的基本经验。 学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。 解放区体育 老解放区（）的基本完成，使解放军的后方更加巩固，保证了人民解放战争的胜利进行。 老解放区______的基本完成，使解放军的后方更加巩固，保证了人民解放战争的胜利进行。 国民党军进攻解放区受挫后,被迫放弃对解放区的全面进攻,改为实施重点进攻。重点进攻的解放区是（） 抗日和解放战争时期，抗日根据地和解放区的学前教育机构，包括寄宿制的（）和托儿所，单位日间托儿所、母亲变工托儿所、哺乳室、小学附设幼稚园等。 建设解放区要求（） 学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。 学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（　）。 老解放区（ ）的基本完成，使解放军的后方更加巩固，保证了人民解放战争的胜利进行。 最早开始创立学前教育理论的是() 为加强华北解放区建设，5月9日，党中央、中央军委决定晋察冀和晋冀鲁豫两大解放区合并为（）解放区 学前教育功能决定了学前教育效益。