宿舍和教学楼起火，特别是楼层较高时，被困人员不要贸然采用跳楼的方式逃生，以免造成更大的伤亡。

消防人员利用消防梯从楼层向地面疏散被困人员时，应用（）予以保护 某学校有甲、乙两座教学楼,甲教学楼-起火灾的消防用水设计流量为30L/s，乙教学楼-起火灾的消防用水设计流量为40L/s,两座教学楼共用消防给水系统，该系统一起火灾的消防用水设计流量至少应为L/s（） 施救5楼被困人员，不宜使用的装备器材是（）。 从燃烧区内向外抢救被困人员时，遇到浓烟、火焰或热辐射时，战斗员和被困人员可采用（） 同班、同宿舍师生筛查中发现了 例肺结核病例，需将密切接触者筛查范围扩大至与病例同一教学楼和宿舍楼层的师生。 在火灾现场，被困人员穿越浓烟区时，需要特别注意的是()。 在火灾现场，被困人员穿越浓烟区时，需要特别注意的是（）。 在砖木建筑疏散和救助被困人员时要（）。 在砖木建筑疏散和救助被困人员时要（）。 某学校有甲、乙两座教学楼，甲教学楼一起火灾灾的消防用水设计流量为30L/s，乙教学楼一起火灾的消防用水设计流量为40L/s，两座教学楼共用消防给水系统，该系统一起火灾的消防用水设计流量至少应为（）L/s。 某学校有甲、乙两座教学楼，甲教学楼一起火灾的消防用水设计流量为30L/s。乙教学楼一起火灾的消防用水设计流量为40L/s，两座教学楼共用消防给水系统，该系统一起火灾的消防用水设计流量至少应为（）L/s。 某学校有甲、乙两座教学楼，甲教学楼一起火灾的消防用水设计流量为30L/s，乙教学楼一起火灾的消防用水设计流量为40L/s，两座教学楼共用消防给水系统，该系统一起火灾的消防用水设计流量至少应为（　　）L/s。 某学校有甲、乙两座教学楼，甲教学楼一起火灾的消防用水设计流量为30L/s，乙教学楼一起火灾的消防用水设计流量为40L/s，两座教学楼共用消防给水系统，该系统一起火灾的消防用水设计流量至少应为（ ) L/s。   当发现矿井下长时间被困人员时。应用头顶灯光观察被困人员，瞳孔变化情况。 在扑救医院火灾时，疏散和救助被困人员首先要实施的方法是利用应急广播系统，稳定被困人员情绪。 在疏散和抢救列车被困人员时，应当采取（）顺序。 （2020年真题）某学校有甲、乙两座教学楼，甲教学楼一起火灾的消防用水设计流量为30L/s，乙教学楼一起火灾的消防用水设计流量为40L/s，两座教学楼共用消防给水系统，该系统一起火灾的消防用水设计流量至少应为（　　）L/s。 ()不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤时。 某住宅楼三楼发生火灾，楼道被大火封住，被困人员如何逃生？ 若飞行器已变形、人员被困时，组织人员直接对机体进行破拆，疏散和救助被困人员。