整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。()

试述幼儿园社会教育的内容与要求。 幼儿园社会教育活动的一般方法：() 下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是（）。 下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是（） 幼儿园社会教育活动目标的数量越多越好，说明充分挖掘活动的社会教育价值。 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则、动态性原则和(　　)。 区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一，主要有()。 下列不符合幼儿园社会教育原则的是（　　）。 下列不符合幼儿园社会教育原则的是()。   简述幼儿园社会教育的方法。 幼儿园教师是社会教育资源（　　） 幼儿园社会教育的价植。 “提高语言交往能力”属于幼儿园社会教育的内容。()   幼儿园课程实施的整体性原则 幼儿园课程实施的整体性原则 简述幼儿园管理的整体性原则。 幼儿园社会教育的目标包括哪些？ 幼儿园教师在社会教育中，注重（ ） 幼儿园社会教育确立幼儿社会教育目标必须依据社会的要求，幼儿的发展及（）等几方面 指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点，这一原则是()。