德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。

名词解释：品德与品德心理结构 根据艾瑞克森的心理-社会发展理论，该儿童主要的心理-社会发展问题是 按照艾瑞克森的心理-社会发展理论，此时婴儿的主要心理-社会发展问题是 品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（ ） 品德心理结构的特征有（）。 教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。 品德心理结构最具动力色彩的是（） 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，2岁孩子主要的心理社会发展问题为（） 品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。 简要论述品德心理结构的特征。 试述品德心理结构的构成要素？ 德育与社会发展及个体的人生密切相关，它具有（）等属性 以下属于品德心理结构特征的是( )。 教育对社会发展的负向功能主要表现在（ ）。 构成品德心理结构的基本成分是（） 构成品德心理结构的基本成分是（）。 品德心理结构的动力机制是道德认知（） 构成品德心理结构的基本成分是（　　） 社会流动对社会发展的功能包括()。 根据教育功能的作用的_，可将教育功能划分为个体发展功能和社会发展功能