“ 师生沟通: 师生同处困扰区”教学视频关于王老师和李晨的案例，以下判断正确的有

师生关系中常见的沟通错误和障碍（） 教育教学中师生矛盾是客观存在的，师生发生矛盾亦是难免的，因此师生之间很难建立良好的师生关系。（） 教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。 下列关于师生沟通的体态语中，不恰当的是() 师生沟通中的口语艺术要注意（） 文化不会影响师生关系和教育教学方法（） 教学中强调教师与学员的双向沟通，以便取得良好的教学效果。师生沟通的技巧主要体现在()几个层面上。 在师生沟通的技巧中，情感沟通要求应确立以教师为主导、以学生为主体的（）新型师生关系。 教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程，持这种观点的教学过程本质说是( ) 我觉得你在了解动物方面真了不起，可以当我的老师。这是师生沟通中利用语言的沟通方法中的（） 从新型师生关系内容上来看，师生关系在教学上是平等的关系（） 同班、同宿舍师生筛查中发现了 例肺结核病例，需将密切接触者筛查范围扩大至与病例同一教学楼和宿舍楼层的师生。 简述增进师生沟通的心理学原则。 简述增进师生沟通的心理学原则。 简述促进师生沟通的心理学原则。 下列关于师生关系的认识中，错误的是: 关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”|师生人格上是平等的关系，社会道德上是互相促进的关系|师生在教育内容的教学上结成授受关系|最理想的师生关系类型是专制型 没有师生的交往和互动就没有真正的教学发生。 目前远程教育中应用双向视频主要是通过()，将远程教育师生双方的视频和音频信号传送给对方，达到远程交互沟通的目的。 刚被学校领导批评过的王老师生气地走进教室，看见几个幼儿在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番，该做法反映了王老师（） 刚被学校领导批评过的王老师生气地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番，该做法反映了王老师（）