单选题

随堂测验属于( )

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 安置性评价

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单选题
随堂测验属于( )
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.安置性评价
答案
单选题
在日常教学活动中,教师用来检测学生学习效果的随堂测验属于( )
A.标准化测验 B.常模参照测验 C.非标准化测验 D.自适应测验
答案
单选题
学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析,随堂测验属于()
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.安置性评价
答案
单选题
学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析,随堂测验属于。(2017.山东)()
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.安置性评价
答案
单选题
随堂测验后,教师给出标准答案,让班级各小组互相批改。这种教学评价方法是(  )
A.调查法 B.观察法 C.自我评价法 D.访谈法
答案
单选题
在随堂测验时,黄博总是说肚子疼,要上厕所的原因最可能是他()
A.对学习本身没有兴趣 B.还没有做好充分的准备 C.对自身期望值过高,不想让老师失望 D.面临了较大的考试压力,想逃避考试
答案
单选题
随堂小测验属于()
A.诊断性评价 B.配置性评价 C.形成性评价 D.总结性评价
答案
单选题
学生在理论课程随堂测验时违规使用手机、违规翻阅参考资料、抄袭他人试卷的,给予处分()
A.警告 B.严重警告 C.记过 D.留校察看 E.开除学籍
答案
主观题
随堂听课属于()
答案
单选题
随堂听课属于(  )
A.自然情境中的观察 B.间接观察 C.严格控制的观察 D.实验室中的观察
答案
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