“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这说明，道德行为是道德品质的基础，没有一定的道德行为积累，就不可能形成道德品质。

单选：”勿以恶小而为之，勿以善小而不为“，通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良品德的道德修养方法属于（） 在青少年道德养成过程中,我们要避免“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。这是因为（▲）（） “明礼诚信”是中华民族的传统美德，这说明道德具有()． “尊老爱幼”各个国家都提倡，这说明道德具有（ ）。 公民道德修养要循序渐进，古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”下列各项与之表达的含义相近的是（） 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”（） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为出自（） “不能以善小而不为，恶小而为之”出自（）。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为"出自( ) 勿以歪文论物故 顾炎武曾说：“君子之为学，以明道也，以救世也。”这说明他主张（） 道德起源中的“天意神启论”把道德起源归结于 的命令或者 的旨意，试图以人之外的某种所谓 意志来说明道德的起源 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自()。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自（　　）。   道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有（） 孔子的“己所勿欲，勿施于人”是道德修养的基本要求 孔子的“己所勿欲，勿施于人”是道德修养的基本要求 不能说明道德的调节功能是（） 把道德起源归结于上天的命令或者神的旨意，试图以人之外的某种所谓客观意志来说明道德的起源的理论是（）