志愿者是指那些具有（），能够主动承担社会责任而不关心报酬的人，或者说是不为报酬而主动承担社会责任的人。

某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制定了详尽的志愿者工作规范，对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是()。 某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制订了详尽的志愿者工作规范，对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是（ ） 什么是青年志愿者和注册志愿者？ 某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制定了详尽的志愿者工作规范，对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是()。(2016) (2016年)某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制订了详尽的志愿者工作规范，对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是（）。 管理方格图中，既不关心任务，又不关心人的领导风格是（） 志愿者参加培训学习是志愿者的基本（） 志愿者决定承担机构的服务工作后，机构要与志愿者签立约定，目的有（） 志愿者服务具有哪些特征？ 志愿者的工作具有（）特征 依据管理方格理论，“既不关心生产，也不关心职工”的领导方式是() 社会对你玩或不玩是极不关心的。 既不关心销售人员，也不关心购买商品本身，这种顾客属于（） 联合国把（）年定为国际志愿者年，旨在通过国际志愿者活动，促进社会对志愿服务的认识，从而促进志愿者服务事业的发展。 志愿者无权申请取消注册志愿者身份（） 志愿者无权申请取消注册志愿者身份。() 志愿者督导有责任教导志愿者有关"人""问题""过程""地点"方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）。 志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）。 志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（ ）。 志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）