世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为（ ）

《论表演哲学》是大社会学家齐美尔的著作（） 2 法国社会学家利托尔诺说，“在脊柱动物中，人们已经可以确认存在着有意识的教育”这是（）具体表现 法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（） 社会学的概念最早由法国哲学家、社会学家孔德在（）年提出来的，以思辨和演绎来讨论社会问题。 将现象学思想运用到社会学的理论分析的是美国哲学家、社会学家（） 出头教育: 法国社会学家埃米尔·涂尔干的代表作之一是（　）。 奥古斯特·孔德是法国著名的哲学家和社会学家,他创立的()是西方哲学由近代转入现代的重要标志之一 ()的著作《自杀论》被许多社会学家誉为社会学的“圣经”，标志着社会学与社会哲学的彻底分离。 利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。 利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。 法国哲学家与数学家笛卡尔在《方法论》一书中倡导的方法是（） 美国社会学家约翰奥尼尔 法国社会学家埃米尔·涂尔干的代表作之一是（） 法国社会学家埃米尔·涂尔干的代表作之一是( ) 符号互动论源于美国社会学家 ( ) 提出“依附论”的是哪位社会学家?() 19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ） 库利被认为是最早提出（）理论的社会学家之一。 社会学家皮埃尔·布迪厄来自于 核心—边陲论是哪位社会学家提出的（）