阅读下面的材料，按要求作文。 彼岸：江河湖海的那一边；借指所追求和向往的一种境界。 无论是从河的此岸到达彼岸，还是从生活的一种状态提升到另一种状态，都需要我们树立目标，付出努力。 回顾过去，你一定有过付出努力后达到目标的经历吧。 展望未来，你大概也逐渐有了明确的目标，并打算为之付出最大的努力吧。 请你根据上述材料，写一篇不少于700字的文章，可以回顾过去，也可以展望未来。要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外);不要套作，不得抄袭。

精卫填海、大禹治水等神话故事表现了人类对江河湖海的认识，他们出自（ ）。 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这首诗是运用了江河湖海构景中的（）。 利用江河湖海、水库等天然水源作为消防水源时，其设计枯水流量保证率宜为（）。 为防治水污染，需要实施最严格的环境保护措施，让不堪重负的江河湖海（）. 施工弃渣、垃圾严禁倒入江河湖海，防止造成淤泥妨碍行洪及造成环境污染和水土流失。 利用江河湖海水库等天然水源作为消防水源时，其设计枯水流量保证率宜为（） 利用江河湖海水库等天然水源作为消防水源时，其设计枯水流量保证率宜为（）。 利用江河湖海水库等天然水源作为消防水源时，其设计枯水流量保证率宜为（ ）。 利用江河湖海水库等天然水源作为消防水源时，其设计枯水流量保证率宜为( ) 江河∶湖海 利用江河湖海、水库等天然水源作为消防水源时，其设计枯水流量保证率宜为(    )。 利用江河湖海水库等天然水源作为消防水源时，其设计枯水流量保证率宜为（   ）。 从运用概念的角度看，“我国的江河湖海盛产鱼、虾、盐、碱等水产品”这一语句在使用概念方面（ ） 《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》提出：严禁直接向江河湖海排放超标的（）。 利用江河湖海水库等天然水源作为消防水源时，其设计枯水流量保证率宜为（     ）。 日本的汽车驾驶座在那一边？（） 学校应当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。 “粗犷的”形象区域位于坐标中线偏暖的那一边。 学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（　　）。 江河湖海、土壤植物中的水通过_________变成水蒸气，升入天空。水蒸气在高空遇冷有的       成小水滴，有的__________成小冰晶（填物态变化名称）。