刚从师范大学毕业的小李老师性格活泼开朗,为人风趣幽默,喜欢跟孩子相处,工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”,学生有什么话都愿意跟小李老师说。一次,班上的明明找到小李老师倾吐心声,抱怨他们的班主任安老师偏心,区别对待班级的学生,还列举了安老师的“罪行”。作为同事,小李老师也早就发现了安老师的一些做法不当。此时,他应该()
A.维护同事,批评明明随意评论自己老师的做法不对 B.帮助明明分析事情的原委,让他认识到安老师对他的爱护,并找机会跟安老师沟通 C.安老师的确有做得不对的地方,陪着明明一起吐槽也不算破坏同事的威信 D.—定要让安老师知道明明对他的意见,这样才能帮助安老师取得进步