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()的幼儿,已能较好地理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等时间。
单选题
()的幼儿,已能较好地理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等时间。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
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单选题
()的幼儿,已能较好地理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等时间。
A.2—3岁 B.3—4岁 C.4—5岁 D.5—6岁
答案
单选题
()岁的幼儿就能认识白天、黑夜、早晨、晚上
A.2~3 B.3~4 C.4~5 D.5~6
答案
单选题
()岁幼儿已能认识早晨、下午等和他们具体生活相联系的初步的时间概念。
A.幼儿初期 B.幼儿中期 C.幼儿晚期 D.幼儿前期
答案
主观题
早晨或晚上时间充分被利用进行学习,其效果往往优于白天,这是由于白天受
答案
单选题
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是()。
A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
答案
单选题
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是( )。
A.双重抑制 B. C.前摄抑制 D. E.单一抑制 F. G.倒摄抑制
答案
单选题
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的干扰属于( )
A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
答案
单选题
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受到的干扰是()。
A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
答案
单选题
许多人利用早晨和晚上的时间学习和记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是()干扰
A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
答案
单选题
许多人利用早晨和晚上的时间学习和记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是()的干扰
A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
答案
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正确地理解幼儿的发展应该是()
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