单选题

小明每次按时完成作业后,妈妈都允许他出去踢球。因此,小明养成了按时完成作业的好习惯。对小明的作业行为来说,这是一种()

A. 正强化
B. 负强化
C. 代币强化
D. 替代强化

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单选题
小明每次按时完成作业后,妈妈都允许他出去踢球。因此,小明养成了按时完成作业的好习惯。对小明的作业行为来说,这是一种()
A.正强化 B.负强化 C.代币强化 D.替代强化
答案
主观题
小明每天都和妈妈上街买菜,每次都捉着妈妈的裙子,但这次却迷路了,为什么?
答案
单选题
小明未按时完成作业,李老师罚小明站着听课一天,李老师的做法()。
A.正确,教师有教育教学权 B.正确,教师有批评教育学生的权利 C.不正确,教师不得体罚和变相体罚学生 D.不正确,侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
小明未按时完成作业,李老师罚小明站着听课一天,李老师的做法(  )。
A.正确,教师有教育教学权 B. C.正确,教师有批评教育学生的权利 D. E.不正确,教师不得体罚和变相体罚学生 F. G.不正确,侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
小明未按时完成作业,李老师罚小明站着听课一天,王老师的做法( )。
A.正确,教师有教育教学权 B.正确.教师有批评教育学生的权利 C.不正确.教师不得体罚和变相体罚学生 D.不正确。侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
小明未按时完成作业,李老师罚小明站着听课一天,王老师的做法( )。
A.正确,教师有教育教学权 B. C.正确.教师有批评教育学生的权利 D. E.不正确.教师不得体罚和变相体罚学生 F. G.不正确。侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜! ”小明问:“妈妈,您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明( )
A.思维的片面性 B.思维的拟人性 C.思维的纯洁性 D.思维的表面性
答案
主观题
小明不按时完成作业,家长工作忙,老师怎么办?
答案
主观题
小明不按时完成作业,家长工作忙,老师怎么办?
答案
单选题
社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于()
A.米德的自我理论 B.皮亚杰的认知发展理论 C.斯金纳的操作行为理论 D.埃里克森的人类发展阶段论
答案
热门试题
社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于()   小学王老师因小明未按时完成作业,要求小明上课期间在办公室补作业。根据相关法律规定,王老师侵犯了小明的(  )。 小学王老师因小明未按时完成作业,要求小明上课期间在办公室补作业。根据相关法律规定,王老师侵犯了小明的( )a (2017年)社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于() 老师因为小明没有按时写作业,罚小明抄写课文10遍,对吗() 23 袁老师发现,..存在不按时完成作业的情况。..袁老师重点表扬了小明按时完成作业的好习惯,..学生按时完成作业的行为明显增多。这种现象属于() 小明的爸爸是个酒鬼,每次遇到不顺心的事情就喝得烂醉,到家后便随意殴打小明和妈妈。小明的妈妈为了小明有完整家庭,一直默默忍受。小明的爸爸的行为构成家庭暴力。 小明今年8岁,属兔,他的妈妈今年32岁。根据你学过的知识想一想,小明的妈妈属什么() 小明拎起水壶向暖瓶中灌开水,妈妈在一旁提醒他小明快满了!说话间,水真的满了,小明奇怪地问妈妈你怎么知道快满了?妈妈说“听出来的”,小明不明白其中的原因,你能帮助他弄清其中的奥妙吗? 小明跟妈妈去逛超市,想要一个玩具,但妈妈不给他买。因为怕被妈妈批评,所以小明人格中的()会阻止他偷拿玩具。   “小明吃饭了”,正在做作业的小明听到叫吃饭的声音,不用抬头就知道是妈妈在喊他,他判断的主要依据是(       ) 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠,并给予小明无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边.工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是() 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家,与小明的关系比较疏远。小明母亲和小明相互依靠,并给予小明无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是( )。 根据下面的语境,完成口语交际晚上回家,小明的爸爸兴奋地说:“今天过节了,咱一家三口去外面吃饭吧!”小明的妈妈立刻反驳说:“你还敢出去吃饭啊!你没看电视报道欧洲急性肠道病流行,死亡的人数在上升吗?”小明爸爸又说:“那也不能草木皆兵啊!”两个人意见不一,各不相让。此时,小明想对爸爸妈妈说:“_____________。”听了小明的话,爸爸妈妈都笑了。 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠,并对小明给予无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是()。 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家,小明母亲和小明相互依靠,并对小明给予无微不至的照顾,有事也只对他说,小明长大后,依然保持有凡事都由妈妈决定的习惯,常把 “妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是() 妈妈今年a岁,小明今年(a-26岁)。10年后,妈妈和小明相差()岁。 小明学习成绩优异,在考试中经常获得第一名,但小明妈妈看邻居的孩子都报了培训班,于是也给小明报了很多培训班,结果让自己和小明都很疲惫。从上述情况分析,影响小明妈妈决定的社会环境是( )。 小明学习成绩优异,在考试中经常获得第一名,但小明妈妈看邻居的孩子都报了培训班,于是也给小明报了很多培训班,结果让自己和小明都很疲惫。从上述情况分析,影响小明妈妈决定的社会环境是()。   小明回答问题得到了老师的表扬,下课后还是异常兴奋,正想请同桌一块出去打球,看到同桌因没完成作业心情沉重,立刻调整情绪去安慰同桌。小明这样做说明他()
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