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对于有知识、有头脑、有热情的大学生“上山下乡”,要通过举措,让大学生当“村官”成为常态()
多选题
对于有知识、有头脑、有热情的大学生“上山下乡”,要通过举措,让大学生当“村官”成为常态()
A. 给平台
B. 给支持
C. 给机会
D. 以上都是
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多选题
对于有知识、有头脑、有热情的大学生“上山下乡”,要通过举措,让大学生当“村官”成为常态()
A.给平台 B.给支持 C.给机会 D.以上都是
答案
单选题
知识青年上山下乡,最直接影响是( )。
A.造成我国人才的断层 B.大批知识青年在农村接受了正规教育 C.知识青年经受了锻炼 D.给党和国家的建设带来了很大的困难
答案
单选题
知识分子“上山下乡”运动属于哪一种社会流动?()
A.代际流动 B.结构性流动 C.非结构性流动 D.水平流动
答案
单选题
关于知识青年上山下乡运动,下列说法正确的一项是()
A.仅限于城市周边的农村地区 B.到了农村的知识青年需要在农村永久定居 C.动机就是为了解决2000万毕业学生的安置和就业问题 D.毛泽东并不支持上山下乡运动
答案
主观题
郑也夫教授上山下乡的地点是在()。
答案
单选题
郑也夫教授上山下乡的地点是在()
A.湖北 B.四川 C.云南 D.黑龙江
答案
单选题
“文革”时期大规模知识青年上山下乡运动的发生和延续,既有经济原因,也有政治原因。
A.正确 B.错误
答案
单选题
根据档案接收标准的要求,档案内容应完整,知识青年上山下乡应有,并加盖派出所公章()
A.履历表记载上山下乡经历 B.上山下乡登记表 C.户口迁出底根复印件
答案
单选题
不同时点调查1968-1970年上山下乡的知识青年在不同年代的思想发展过程,这种研究属于()
A.同组研究 B.同期群研究 C.趋势研究 D.横向研究
答案
单选题
在不同时点调查1968-1970年上山下乡的知识青年在不同年代的思想发展过程,这项研究属于()
A.横剖研究 B.趋势研究 C.同期群研究 D.同组研究
答案
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