(2015年)爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于（　　）。

父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的()。 小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，爸爸将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里。然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于()阶段。 父亲将两瓶一样的饮料分给6岁的小明和8岁的小光，开始时两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的。父亲将其中一瓶倒入一个矮而宽的杯子中，另一瓶倒入一个高而窄的杯子中，让小明先挑选。小明选了矮而宽的杯子中的饮料并开心地说“这杯多。”而小光在一旁说道：“其实两杯是一样多的。”据此可以判断出小明和小光分别处于（ ）。 小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里，然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于()阶段。 用两个同样大小的正方形可以拼成一个大的正方形（） 分别盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶开口放置一段时间后，则两瓶溶液（） 有甲、乙两瓶盐水，其浓度分别为16%和25%；质量分别为600克和240克。若向这两瓶溶液中加入等量水，使他们的浓度相同，则需向这两瓶盐水中分别加入的水量为： 材料；四岁的瑶瑶走进厨房，桌子上放着完全相同的两瓶牛奶。她看见妈妈打开其中一瓶，把牛奶倒进一个大玻璃坛子里，她的目光从那只仍装满牛奶的瓶子转回坛子。这时妈妈问：“瑶瑶，哪个牛奶多，瓶子里还是坛子里呢？”问题：(1)根据皮亚杰认知发展阶段理论，瑶瑶应如何回答？(2)请运用皮亚杰认知发展阶段理论对瑶瑶的回答加以分析。 有甲、乙两瓶盐水，其浓度分别为16%和25%；质量分别为600克和240克，若向这两瓶溶液中加入等量的水，使他们的浓度相同，则需要向这两瓶盐水中分别加入的水量为（） 温庭筠不仅是一个大词人，也是一个大诗人（） 温庭筠不仅是一个大词人，也是一个大诗人。（ ） (1)教练指导我们。(2)我们排练体操。把上面两个小句子合并成一个大句子  至少用（）个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体 如果你把6只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户，会发生什么情况？ 现有三个同样的玻璃瓶，分别装有空气、氧气和氢气。以下能将三瓶气体区分开来的是（ ）。 两个相同瓶子装满酒精溶液，酒精与水比例分别是3∶1和5∶2，如果把两瓶酒精混合，则混合后酒精和水的比是：（） 实验台上摆放着两瓶糖水溶液，现在知道，A瓶中是浓度为10%的糖水180克，8瓶中是浓度为15%的糖水300克。现在从A、B两瓶中取出相同量的糖水，然后把从A瓶中取出的糖水倒入B瓶中．把从B瓶中取出的糖水倒入A瓶中。现在两瓶中的糖水浓度相同。请问这个相同的浓度是（　）。 动火作业时使用气焊、气割作业时，两瓶间距不得小于米，两瓶与动火点的垂直距离不得小于米，且两瓶不准在烈日下曝晒（） 两块凸透镜，一个直径比另一个大，在阳光下聚焦，分别点燃两根相同的火柴，哪一个凸透镜先点燃火柴（）。 两块凸透镜，一个直径比另一个大，在阳光下聚焦，分别点燃两根相同的火柴，哪一个凸透镜先点燃火柴（）