社会学习理论提出了人类行为改变的另一种学习机制，即（），它强调（）在学习中的作用。

社会学习理论中替代性强化是（）提出 简述社会学习理论。 根据社会学习论，侵犯行为的学习机制包括（）。 社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。() 试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论 提出社会学习理论的研究者是（） 社会学习理论更注重（） 社会学习理论认为：人类行为是（）交互作用的产物 （2014江西）社会学习理论是由()提出来的。 行为主义学习理论对于学习机制的论述不包括 行为主义学习理论对于学习机制的论述不包括（） 社会学习理论认为学习源自于观察和（） 社会学习理论的途径为：() 社会学习理论的观点认为 社会学习理论强调（）的观点。 新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。 提出人格社会学习理论的心理学者是（　） 社会学习理论认为道德行为可以通过()获得和改变。 班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。 社会学习理论是华生提出的，这种理论强调，学习是通过观察他人而进行的（）