单选题

光并不参与光合作用的整个过程()

A. 正确
B. 错误

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《普通高中生物课程标准(实验)》关于“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是:“说明光合作用以及对它的认识过程,研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义,之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“.光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化,然后联系农业生产实际,总结“光合作用的意义”和“光合作用原理的应用”。通过“探究环境因素对光合作用的强度的影响”的探究实验,深化对光合作用的理解和应用。最后与光合作用对比,简述“化能合成作用”,完善自养生物的营养类型。依据上述内容。确定本节课教学目标及课时安排。 下列气体中,参与植物光合作用的是()   什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 光合作用是植物合成()的过程。 光合作用的光饱和点是植物光合强度达到光饱和现象时的() 光合作用只在有光的情况下才进行() 光合作用只在有光的情况下才进行。() 光合作用的碳同化的过程是的过程 光合作用的原料是什么,进行光合作用的色素叫什么 光合作用的原料是什么,进行光合作用的色素叫什么 光合作用的电子传递是的过程() 光合细菌的光合作用与蓝细菌和高等植物的光合作用的异同点? 叶绿体作为植物进行光合作用细胞器,光合作用发生的部位是 在光合作用中,叶绿素吸收最多.光合作用活性最强的波段为()。 细菌的光合作用和绿色植物的光合作用之间有什么不同? 光合作用实质是() 产氧光合作用 光合作用的产出 植物:光合作用:氧气() 光合作用实质是()
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