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来访者认为“我高数不及格,真是完啦”,属于不合理信念中的
主观题
来访者认为“我高数不及格,真是完啦”,属于不合理信念中的
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主观题
来访者认为“我高数不及格,真是完啦”,属于不合理信念中的
答案
单选题
指导来访者用合理信念取代不合理信念
A.行为疗法 B.精神分析 C.认知疗法 D.个人中心治疗 E.放松训练
答案
多选题
治疗师通过与来访者的不合理信念进行辩论帮助其改变不合理信念可以使用的提问方式包括()
A.质疑式 B.支持式 C.追问式 D.询问式 E.夸张式
答案
单选题
上述治疗方法对应的治疗方式分别为:指导来访者用合理信念取代不合理信念
A.行为疗法 B.精神分析 C.认知疗法 D.个人中心治疗 E.放松训练
答案
单选题
因为一次失败,来访者认为自己完了,彻底失败了,这一信念具有的不合理特征是()
A.绝对化 B.过分具体化 C.过分概括化 D.糟糕之极 E.僵化
答案
判断题
如果考试不及格,我就完了!
答案
单选题
纠正不合理信念属于()
A.精神分析 B.行为治疗 C.催眠治疗 D.认知治疗 E.人本治疗
答案
判断题
在理性情绪疗法的整个过程中,与不合理信念进行辩论一直是帮助来访者的主要方法,需要不断练习才能得以提高。
答案
多选题
根据艾利斯对不合理信念的分析,以下观点中属于不合理信念的有( )。
A.我希望自己在众人面前讲话不紧张 B.我一定要出人头地 C.我是否有价值,完全在于我人生中的每个环节和方面都能有所成就 D.到目前为止,我的工作成绩不如别人
答案
多选题
以下哪些属于不合理信念
A.我必须每件事情都要做的非常好 B.你必须对我好 C.他人必须按照我的要求给予支持 D.能做的事情我一定要尽力而为
答案
热门试题
以下些属于不合理信念()
下列哪些属于生涯决策中的不合理信念?( )
下列属于不合理信念的是( )。
下列属于不合理信念的是()。
下列属于信念类型的不合理信念的是()。
本案例中求助者不合理信念的特征包括()
该求助者的不合理信念包括( )。
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间().
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间?
考试不及格者参与下批次的__再次不及格者,由SHE管控部向公司人力资源处递交培训不及格告知单,是否对其再次进行培训,以公司__意见为准
不合理信念包括
该求助者不合理信念的特征包括( )。
该求助者不合理信念的特征包括( )。
毕业论文(设计)考核不及格,可进行()答辩,()答辩不及格必须重做
“我必须成功”“他应该这样对我”“我必须得到所有人的认可”,这样的不合理信念,属于()
以下不属于不合理信念的是
“半期考试我必须考全班第一”,艾得斯认为这种不合理的信念属于()
某年级共有8个班友,在一次年级考试中,共有21名学生不及格,每班不及格的学生最多有3名,则(一)班至少有1名学生不及格(1)(二)班的不及格人数多于(三)班(2)(四)班不及格的学生有2名
来访者的有些问题和非理性信念有关。()
来访者的有些问题和非理性信念有关()
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