智力是人们认识客观事物，运用知识解决实际问题的能力，也就是人的;聪明程度。其要素或结构包括()。

（）是人们对客观事物及其规律的正确认识 人们对于客观事物及其规律的正确认识是（） 能自觉地运用数学知识解释现实实际和解决实际问题的态度和能力是指数学的（） 从感知到表象、意象，是人们认识客观事物不可超越的（）。 观察是运用视觉器官认识客观事物获取写作材料的方法。 真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有 理性认识是对客观事物（） 信息来源于客观事物.体现了人们对客观事物的认识与理解程度。信息的上述含义，反映了信息的()特征。 感性认识阶段是领会知识的初级阶段，是客观事物在人脑中的直接反映，理性认识阶段是领会知识的高级阶段，是客观事物在人脑中的间接反映（） 感性认识阶段是领会知识的初级阶段，是客观事物在人脑中的直接反映，理性认识阶段是领会知识的高级阶段，是客观事物在人脑中的间接反映（） 检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ） 机械员专业能力测试包括（）测试，重点考查运用相关专业知识和专业技能解决工程实际问题的能力。 情感过程是人们对客观事物认识所产生的相应的和内心体验（） 真理是人们对于客观事物及其发展规律的正确认识,所以（） 所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、（）、（）、（）和想象力 所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、（）、（）、（）和想象力 理性认识是对客观事物的 ( ) 理性认识是对客观事物的（） 人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动（） 学习知识的目的在于应用知识，解决实际问题（）