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在西方文化中,“人文精神”通常指“人文主义”。人文精神在不同的历史时期它的内涵是不相同的。下列最能体现17-18世纪启蒙运动时期人文主义倾向的是()
单选题
在西方文化中,“人文精神”通常指“人文主义”。人文精神在不同的历史时期它的内涵是不相同的。下列最能体现17-18世纪启蒙运动时期人文主义倾向的是()
A. “人是万物的尺度“
B. “人是一件多么了不起的杰作“
C. “每个人都是自己的精神牧师“
D. “思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度“
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单选题
在西方文化中,“人文精神”通常指“人文主义”。人文精神在不同的历史时期它的内涵是不相同的。下列最能体现17-18世纪启蒙运动时期人文主义倾向的是()
A.“人是万物的尺度“ B.“人是一件多么了不起的杰作“ C.“每个人都是自己的精神牧师“ D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度“
答案
判断题
人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。()
答案
多选题
人文精神包括()。
A.敬业 B.人道 C.人文 D.人本
答案
单选题
希腊先哲的思想是西方人文精神的源泉。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是()
A.认识你自 B.知识即美德 C.吾爱吾师 D.人是万物的尺度
答案
单选题
西方人文精神开始于对神主宰世界的否定。请回答早期的人文精神萌芽于()
A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.秦汉文明 D.古印度文明
答案
单选题
人文精神不包括()
A.务实精神 B.科学精神 C.艺术精神 D.道德精神
答案
单选题
“人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是()
A.“人是万物的尺度“ B.人是一件多么了不起的杰作 C.“每个人都是自已的牧师 D.思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度“
答案
主观题
人文素养可以区分为三个不同层面,即人文知识、()和人文精神
答案
单选题
人文精神的核心是()
A.以人为本 B.为人民服务 C.实事求是 D.从实际出发
答案
主观题
简述人文精神的内涵
答案
热门试题
人文精神的核心是()。
人文修养的构成包括: 人文思想|人文技能|人文知识|人文科学|人文精神
后现代主义主张重视人文精神()
后现代主义主张重视人文精神()
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谈谈你对人文精神内涵及人文足球的理解?
西方国家体现出的体育人文精神是( )。
掌握人文知识并不等于拥有了人文精神。( ?)
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()促进人文精神更科学、健康、丰富。
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新时期邯郸人文精神是什么
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