元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制（）

我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　　） 什么是元认知策略，元认知策略有哪些？ 元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面 元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面 元认知是对认知过程和认知策略的认识，具有元认知能力的学习者能自动地掌握、控制和监控自己的()。 包括认知策略、元认知策略和（）。 元认知是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。监控策略是在认知活动进行的过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。根据以上定义，下列不属于监控策略的是： （）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。 简述元认知与元认知策略的含义 简述元认知与元认知策略的含义 元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程（） 元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（） 什么是元认知？元认知策略的种类有哪些？ 元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。 学习策略中的“元认知策略”是指（） （　）对自己的认知过程及其结果的认知，称为元认知。 元认知是对认知的认知。 元认知是对认知的认知。() 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分（）和（） 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分：（ ）和（ ）。