对“悌”的理解下列描述中符合的是（）
A. 稳定的能量场
B. 如灯塔，在茫茫心海中指引着航向
C. 闺蜜，无话不谈
D. 安全感
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对“悌”的理解下列描述中符合的是（）
A.稳定的能量场 B.如灯塔，在茫茫心海中指引着航向 C.闺蜜，无话不谈 D.安全感
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对功的理解下列说法正确的是
A.作用在物体上的力越大，力所做的功越多; B.物体通过的路程越长，作用在物体上的力对物体做功越多; C.有力作用在物体上，此力对物体一定做功; D.有力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过了距离，这个力才对物体做了功
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对物业管理的理解下列说法正确的是（ ）。
A.物业管理的主体包括业主和物业使用人、物业建设单位、物业服务企业等多个责任主体 B.物业管理的客体是物业服务企业、物业建设单位，一般是指物业的共用部位、共用设施设备及相关场地 C.物业管理服务的对象是业主和物业使用人 D.物业管理的实施是通过签订物业服务合同，建立业主和物业服务企业之间的平等契约关系，明确双方的权利和义务来实现的 E.物业管理集管理、服务、经营三位于一体，但本质是提供一种有偿服务，属于第三产业
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对优美本质特征的理解下列哪项错误（）
A.优美的事物往往偏于小巧 B.常具有宁静 C.给人以强烈的刺激与震撼 D.使人产生轻松愉快 E.优美的本质是和谐
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子曰:“六十而耳顺”,对“耳顺”的理解下列选项错误的是( )。
A.能够马上知道别人说话的含义 B.道德修为很高的表现,听到很多逆耳的话,也没有关系 C.顺从别人说的话 D.是智慧的表现
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子曰:“六十而耳顺”,对“耳顺”的理解下列选项错误的是( )。
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理解词语主要指理解下列词语（）。
A.对表现中心有重大作用的词语 B.熟词在新课文中有新含义 C.在课文中有特殊表达作用的词语 D.影响对课文理解的词语
答案
子曰:“五十而知天命”,对“知天命”的理解下列选项错误的是( )。
A.天命不可违背 B.尽人事,听天命 C.知其不可而为之 D.完全顺应天意,不作为
答案
子曰:“五十而知天命”,对“知天命”的理解下列选项错误的是( )。
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COSO对企业风险管理的定义的理解下列正确的有()。
A.企业的风险管理是一个过程 B.企业风险管理应当运用于战略的制定 C.企业风险管理涉及到企业的方方面面 D.企业风险管理与风险偏好有关 E.企业风险管理仅对目标的实现提供合理的保证
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放射线质的概念理解下列错误的是（）。
在下列描述中，对SNMP协议理解错误的是（ ）。
“悌”在“孝悌”中是指对兄弟长者的尊重（）
“悌”是指对（）的爱
孔子说过“三十而立”,对于“立”的理解下列正确的是( )。
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下列对基于文档的描述方式的理解中，错误的是（）
“习俗孝悌”中,“悌”指对兄弟长者的尊重（）
下列各项描述中符合对民进
下列各项中对原文的理解，符合文意的一项是（）
结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（）
中国大学MOOC: 阿托品作为解下列描述不合理的是（ ）
结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是（）（3分）
下列叙述中不符合对SLF 的描述的是（ ）。
下列符合邵燕祥杂文《和尚之喻》中对“和尚之喻”理解的是（）
下列符合邵燕祥杂文《和尚之喻》中对“和尚之喻”理解的是
结合语境理解下列划线词语的含义不正确的一项( )
下列对原始凭证的描述中，______是符合要求的。
“巫术思维”是一种世界观,它是沟通交流理解下列哪些行为的根据?
根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的描述不正确的是()。
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