美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也在保护和发展学生的（）。

学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入包括（ ）。 形成社会主义核心价值观至关重要，古今中外的价值观的共同特点是（） 报效国家，回报社会，成就员工，是烟草行业的共同价值观（） 企业的共同价值观是指企业组织成员或群体成员分享着同一价值观。() “两个至上”共同价值观的重要意义？ 两个至上共同价值观的重要意义 下列有关共同价值观的说法,错误 的是（） （）是隐形的课程资源，可以引导学生形成正确的价值观，具有强大的教育作用 “道之所存，师之所存也。”在现代社会，虽然道德观、价值观呈现出多元化特点，但教育、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并用这种观念引导学生，体现了教师具有（）的职业角色。   麦肯锡的（）模型结构、制度、风格、员工、技能、战略、共同价值观。 麦肯锡的（）模型结构、制度、风格、员工、技能、战略、共同价值观 共同价值观是一个团队的核心和基石 “两个至上”行业共同价值观的内涵是什么？ 普通高中美术课程在拓宽学生美术视野，引导学生尊重世界多元文化的同时，还要提高学生对（）的认同度。 美术课程总目标按“知识与技能”“_______”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定 资产阶级把自己的利益说成是全体社会成员的共同利益，把自己的价值观以全人类的共同价值观装饰起来，其目的就是（） 企业价值观主要是指员工的共同价值取向、文化素养、技术水平（） 价值观是在（）的共同作用下形成的 （），是烟草行业大力倡导和践行的共同价值观 当代浙江人的共同价值观是务实守信崇学向善（）