对区城环境的创设进行评价时，我们要考虑的要点不包括（）。

户外游戏环境创设的原则不包括 根据《建设项目环境影响评价技术导则 大气环境》，在评价范围基础上对大气环境影响预测范围调整时，考虑的因素可不包括（） 幼儿园心理环境创设的要求不包括（）。 语言领域教学活动环境创设的要求不包括（　）。 语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。 幼儿园心理环境创设的要求不包括 语言领域教学活动环境创设的要求不包括（） 在对评价项目进行现场勘察时，环境空间防爆的意义不包括（） 根据《环境影响评价技术导则一大气环境》，在评价范围基础上对大气环境影响预测范围调整时，考虑的因素可不包括（）。   活动区的设置是游戏环境创设评价量表内容量表内容之一。   语言领域教学活动环境创设的要求不包括(   )。 幼儿园环境创设的意义不包括以下哪项? 药品信息的评价要点不包括（） 在进行项目的投资环境评价时，一要进行静态评价，还要进行动态评价，即将时间因素考虑其内。这是遵循（）的原则。 根据《规划环境影响评价条例》，对规划进行环境影响评价，应当分析、预测和评估的内容不包括（ ）。 根据《规划环境影响评价条例》，对规划进行环境影响评价，应当分析、预测和评估的内容不包括（　　）。 对资料进行评价时的质量指标不包括（）。 简述幼儿园心理环境的创设要点。 创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。 创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。（）