单选题

在针对德国三轨制教育的改造方案中,设置定向阶段,推迟分流时间这一举措,得到了德国大多数民众的支持()

A. 正确
B. 错误

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孙中山的革命建国三阶段不包括()。 孙中山的革命建国三阶段不包括? 在德国三种不同类型的学校中,与我们通常理解的“职业学校”类似的是() 德国的教育为德国追赶超越提供了人在保障。 ,班级年纪授课制,师范教育和双元职业教育 20世纪50年代,我国三大改造的实质是() 诚信教育普及阶段中,针对理念的是() 人生三阶段中,人生保护阶段针对的是 人生三阶段中,人生保护阶段针对的是 在德国职业技术教育体系中,实施典型的双元制职业教育,提供职业义务教育的部分时间制学校是( ) 我国现行课程方案中规定,九年制义务教育和普通髙中阶段开设的综合实践活动课程属于() 德国职业教育“双元制”只对成年人开放() 针对本案例制定咨询方案,咨询方案中属于心理诊断阶段的任务包括 (  )。 我国三相四线制供电线路中,相电压为 V,线电压为 V 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一:前习俗水平阶段一:服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二:朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二:习俗水平阶段一:好孩子定向阶段;阶段二:尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三:后习俗水平阶段一:社会契约定向阶段;阶段二:良心或普遍的伦理原则定向阶段。 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一:前习俗水平阶段一:服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二:朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二:习俗水平阶段一:好孩子定向阶段;阶段二:尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三:后习俗水平阶段一:社会契约定向阶段;阶段二:良心或普遍的伦理原则定向阶段() 德国教育家赫尔巴特提出的传统教育三中心是( ) 在第二次世界大战中,德国制定的“绿色方案”侵略计划是针对()。 德国双元制职业教育主要采用这样几种方式进行( ) 论述三讲教育中必须在改造客观世界的同时努力改造主观世界。 在推迟分流时间以前,德国学生通常在()岁时,就需要确定接下来受教育的中学。
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