人类与环境相互作用的基本规律是（）。

风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循低风险高收益、高风险低收益的基本规律。() 人类与地表环境是相互作用的,人类对地表环境的深远影响体现为() 人类与地表环境是相互作用的,人类对地表环境的深远影响体现为() 在人类历史发展中起作用的基本规律是（） 教育心理学是一门运用科学的研究方法，揭示教学及其相互作用过程中的基本规律的科学。 环境科学的任务在于揭示人类与环境相互作用的基本规律。人类与环境构成了一对矛盾，环科的任务就是揭示这对矛盾的实质，研究二者之间的辨证关系，掌握其发展规律，调控二者之间（）的交换过程，寻求解决矛盾的途径和方法，以求人类-环境系统的协调和可持续发展 以上研究药物与机体相互作用规律的是 （）学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激——反应”。 认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。 人类认识发展的道路和基本规律是（） 人类认识发展的道路和基本规律是 行政管理与行政环境相互作用的基本内容有哪些？ 目前我们知道的自然界中的基本相互作用是引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。原子核内部质子与质子之间、质子与中子之间、中子与中子之间的相互作用属于（）相互作用，重力是由引力作用引起的，而日常生活中常见的弹力则是由（）相互作用引起的。 “语言是人类特有的行为，来源于人类遗传结构与环境输入之间的相互作用。”这一观点出自() 人类社会发展的基本规律是( ) 人类社会发展的基本规律是: 知识是个体通过与环境相互作用后获得（）。 生物与无机环境相互作用构成了（） 环境学基本规律有（）、（）、（）、（）。 研究药物与机体相互作用的规律和机制的学科是（）