学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（　）

同辈群体的特点不包括（ ）。 同辈群体的特点不包括(    ) 关于同辈群体的说法，正确的是()。 作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（　） 同辈群体形成的因素主要有（） 关于同辈群体的说法，正确的是(    )。(2015) 简述虚拟同辈群体对青少年的影响。 根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（） (2015年)关于同辈群体的说法，正确的是（）。 下列选项中，关于同辈群体的描述正确的是（）。 下列选项中，关于同辈群体的描述正确的是（ ）。 简述网络环境下的同辈群体的含义及特征。 既是社会群体中最古老、最基本的形式，也是个人参加社会生活的基础群体，这种群体被称为( ) 同辈群体是指年龄层次相同、地位相近的人组成的一种非正式群体（） 同辈群体是指年龄层次相同、地位相近的人组成的一种非正式群体。（ ） 简述正式学生群体和非正式学生群体。 下列选项中，关于同辈群体的描述正确的是(  )。 虚拟同辈群体对青少年的积极影响是什么? 有些小学生同辈群体经常在放学后或者双休日上网打游戏，或者聊天，这属于（） 通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫（ ）群体，通常所说的小团体或友伴群则属于（ ）群体。