下列属于质性评价的方法有

下列选项中，不属于美术教学质性评价的是（ ）。 用质性评价方法评价教师专业发展，优点在于() 下列安全预评价方法中，属于定量安全评价方法的有() 下列属于教学评价的方法有：() 下列评价方法，属于互斥投资方案静态评价方法的有（ ） 诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（　　）。 下列评价方法中，属于互斥投资方案静态评价方法的有（） 下列安全评价方法中，属于事故致因因素安全评价方法的有（　　）。 下列评价方法中，属于互斥投资方案动态评价方法的有（ ）。 下列哪项不属于评价职业性有害因素的常用方法下列哪项不属于评价职业性有害因素的常用方法（） 下列方法中，不属于风险评价方法的有（） 质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。 质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。 列出三种或以上美术课程评价中的质性评价方法。 下列各项中，属于功能评价方法的有()。 下列属于信息系统评价方法的有（） 下列各项中，属于功能评价方法的有（　　）。 下列各项属于危险指数评价方法的有（ ）。 按照安全评价的量化程度。安全评价方法可以分为定性安全评价方法和定量安全评价方法。下列评价方法中，属于定量安全评价方法的有（　　）。 按照安全评价的量化程度，安全评价方法可以分为定性安全评价方法和定量安全评价方法。下列评价方法中，属于定量安全评价方法的有（）。