将儿童的道德发展分为四个阶段即自我中心主义阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段的心理学家是（）

在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段的儿童出现了去自我中心主义 儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?（　　） 皮亚杰的道德发展阶段理论认为2~5岁为自我中心阶段（） 根据皮亚杰认知发展阶段论，在哪一个阶段，儿童逐渐克服自我中心（） 儿童早期沟通的四个阶段分:自我沟通阶段,__,早期沟通者阶段和__ 在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段出现了去自我中心主义 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（） 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（　   ） 皮亚杰认为，儿童的道德发展大致分为两个阶段。当儿童的思维已能从自我中心解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题时,其道德发展阶段为（） 在皮亚杰的认知发展阶段论中，儿童从哪个阶段开始去自我中心化（） 根据皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论，儿童在阶段思维具有明显的自我中心性特征 皮亚杰在对儿童思维机制和结构进行大量实验研究的基础上，将儿童智慧的发展分为四个阶段。思维的自我中心性、非可逆性说明儿童的思维处于( ) 皮亚杰儿童道德发展四个阶段，具体是哪些内容 自我中心是处于（）阶段儿童的心理特点 皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、_____、具体运算阶段、形式运算阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始具有“去自我中心性”是在（） 皮亚杰认知发展阶段中，自我中心出现在哪个阶段（） 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（） 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指（）