政治课上，在学习中华民族的传统文化过程中，某老师在课堂上展示了北京故宫、北京胡同等图片.引发学生对传统文化的感受，这一举动体现了高中思想政治教学的哪种方法？运用时该方法需要注意哪些问题？

中华民族传统文化中，阴阳对立观在审美观念层面的表现是（ ） 中国书法是中华民族传统文化思想最凝练的物化形态（） 中华民族传统文化思想中“阴阳对立观”在审美观念层面的表现是（ ） 中华民族传统文化思想中“阴阳对立观”在审美观念层面的表现是（） 5、中华民族传统文化思想中“阴阳对立观”在审美观念层面的表现是（A ） 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂（） 中华民族传统文化，其内容博大精深，不仅包括（）等方面的成就，而且蕴含着崇高的（）。 下列选项中，（）体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。 下列选项中，（）体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神 中华优秀传统文化是中华民族（）的集中体现 “红船精神”是在中华民族优秀传统文化的滋养中产生，其内涵充分彰显着中国精神的核心。开天辟地、敢为人先的首创精神是对中华民族传统文化中“鞠躬尽瘁，死而后已”民族精神的创新性发展（） 发展社会主义先进文化，必须弘扬中华民族传统优秀文化 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神之本，是中华民族生生不息丰度滋养。新时期我们应该如何弘扬中华优秀传统文化 根据沟通基本问题探讨，中华民族传统文化的显著特征可以概括为三句话，即（）。 中华民族博大精深的传统文化祭奠是在（） 中华民族传统美德主要包括() 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，对中华文化要____。 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，对中华文化要（）。 中华民族传统文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是凝练社会核心价值观珍贵的思想资源。这包括 中华传统美德是中华优秀传统文化的重要组成部分，下列格言警句中，反映了“励志自强，崇尚精神境界”的中华民族传统美德的是()。