简述幼儿工具性攻击和敌意性攻击的异同

幼儿的攻击行为是以人为指向的，其根本目的是打击、伤害他人，这在攻击性行为的分类上属于工具性攻击（） 敌意性攻击   小明为了抢夺小强的玩具手枪而去攻击小强，这种攻击性行为属于工具性攻击行为。   敌意性攻击行为指孩子为了获得某个物品 婴幼儿时期的攻击行为（）敌意。 敌意攻击 以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击（） 儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。 儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。 儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯（） 幼儿为了获得某个物品而作出抢夺、推操等动作，这属于敌意性攻击性行为（） 根据个体的（　　）不同。可以将攻击性分为特质性攻击与状态性攻击。 典型的水印攻击方式包括：鲁棒性攻击、表达攻击、解释攻击和法律攻击。其中鲁棒性攻击是指在不损害图像使用价值的前提下减弱、移去或破坏水印的一类攻击方式。以下不属于鲁棒性攻击的是（　　）。 敌意性归因偏差是指在情景不明的情况下，有攻击性的人往往预测别人对自己有敌意，总是把他人的行为解释为故意的、敌意的。根据上述定义，下列各项属于敌意性归因偏差的是： 适用于纠正2-12岁儿童的冲动性、攻击性、情绪性及充满敌意的不良行为的方法是( )。 简述幼儿攻击性行为的特点。 冲动性攻击行为是有目标指导和认识基础的攻击 攻击者对系统进行攻击，以便得到有针对性的信息，攻击主要分为主动攻击和（）两种。 简述幼儿攻击性行为发展的特点。 手段性攻击