教师在课堂上提问些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是()
A. 从众效应
B. 木桶效应
C. 期待效应
D. 投射效应
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教师在课堂上提问些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是()
A.从众效应 B.木桶效应 C.期待效应 D.投射效应
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教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）
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教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）
A.从众效应 B.木桶效应 C.期待效应 D.投射效应
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平时经常会不由自主地想到当时被打的情景——这是
A.强迫思维 B.强制性思维 C.思维插入 D.病理性重现 E.强迫回忆
答案
当某些事情使烦恼时，我常常不由自主地做出些行为（）
A.完全反对 B.很反对 C.比较反对 D.稍微反对 E.既不反对也不同意 F.稍微同意 G.比较同意 H.很同意 I.完全同意
答案
在投诉过程中，就语言上来讲，用户通常会不由自主地提高音量、语意不清、说话速度加快，而且有时会反复重复不满。这说明用户处在精神极度低潮之中（）
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心理紧张时,骨骼肌也会不由自主地紧张。
答案
课堂提问时，教师通常应该（）
A.先提问，稍作停顿，再指定学生回答 B.先提问，然后立即指定学生回答 C.先指定学生，然后立即提出问题 D.先指定学生，稍作停顿，然后提出问题
答案
经验定势是理解、处理问题时往往不由自主地按照以往经验去做的思维习惯。
答案
课堂上，教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗，为什么 ”该类型的提问属于（ ）。
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