认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）

品德发展是指人的个体品德发展，是指个体人随着年龄的推移，其品德循着一定的规律而发生和发展的运动变化过程。() 对孩子的早期教育要顺应其成长规律，坚持哪几项原则？（） 个体与生俱来的心理活动动力方面的特征是（） 心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化（） 个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（　　）。 ()是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。 除了家庭之处，对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（） 社会化是个体由自然人成长、发展为______的过程。（ ） ．除了家庭之外，对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。 教育应怎样适应个体身心发展的规律，并促进其发展 教育应怎样适应个体身心发展的规律，并促进其发展 人本主义理论认为个体成长受阻是由于其成长过程中受到的是（） 人的成长与发展特征是（） （ ）是企业成长与发展的核心。 （）是企业成长与发展的核心。 成长方向是企业发展与成长方向的选择，有（）发展方向。 文化是决定个体成长 虽然罗杰斯不承认人可以为恶，认为那不是人的本性的反映。 （）是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。