在电磁感应现象中，闭合回路中有感应电流产生这个回路必定有感应电动势存在（）

感应电动势与感应电流相比，更能反映电磁感应现象的本质 接地开关的电磁感应电流定义是什么？ 接地开关的电磁感应电流定义是什么 电磁感应又称磁电感应现象，是指闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流的现象。这种利用磁场产生电流的方法称为电磁感应，产生的电流称为感应电流。电磁感应现象是由（）发现的 在电磁感应现象中，导体作切割磁感线运动，产生了感应电流，此时消耗了______能，产生了________能。  关于产生电磁感应电流的条件，下列说法中正确的是（ ） 线圈中有感应电流，必有感应电动势（） 电路中有感应电流，那么肯定产生感应电动势 只要闭合导体回路的磁通量不为零，就会产生感应电流 感应电流的方向可以用法拉第电磁感应定律来判断。 包围闭合回路的磁通增加时，回路的感应电流产生的磁通与原磁通方向相反 包围闭合回路的磁通增加时，回路的感应电流产生的磁通与原磁通方向相反（） 电磁感应会产生强大的感应电流或电压，使附近线路和导电设备出现闪电的特征 由电磁感应产生的电动势叫做（），由感应电动势在闭合回路中的导体中引起的电流叫做（）。 电路中产生感应电流必有感应电动势产生。（） 导体中有感应电动势时，是否一定有感应电流，导体中感应电流方向是否一定与感应电动势方向一致？ 在电磁感应现象中，回路中所产生感应电动势的大小，由下列哪个因素决定（ ）   回路中由感应电动势产生的电流叫做和（）就是根据电磁感应原理制成的 感应电流产生的条件是（） 阅读材料．根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“电磁感应定律”的内容要求为：“收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。理解法拉第电磁感应定律。”材料二某版本高中物理教科书关于“法拉第电磁感应定律”的部分教学内容如下： 穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，其中就有感应电流。既然有感应电流．电路中就一定有电动势。如果电路没有闭合，这时虽然没有感应电流，电动势依然存在。在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。产生感应电动势的那部分导体就相当于电源。 感应电动势的大小跟哪些因素有关呢 在用导线切割磁感线产生的感应电流的实验中，导线运动的速度越快、磁体的磁场越强，产生的感应电流就越大：在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快．产生的感应电流就越大。这些经验向我们提示，感应电动势可能与磁通量变化的快慢有关，而磁通量变化的快慢可以用磁通量的变化率表示。 材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了磁场、楞次定律等知识。 (1)简述法拉第电磁感应定律的内容。 (2)结合所给材料，完成“法拉第电磁感应定律”的教学设计，内容包括教学目标、教学过程。