单选题

在理念层面,建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面,信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面,教学论已不再只是教育心理学的应用学科,其研究开始置于多学科的基础之上。这是()

A. 教学研究的发展趋势
B. 文化研究的发展趋势
C. 课程研究的发展趋势
D. 社会研究的发展趋势

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单选题
在理念层面,建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面,信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面,教学论已不再只是教育心理学的应用学科,其研究开始置于多学科的基础之上。这是()
A.教学研究的发展趋势 B.文化研究的发展趋势 C.课程研究的发展趋势 D.社会研究的发展趋势
答案
主观题
简述客观主义认识论的内涵及其局限性
答案
单选题
纵观教学研究的一般趋势,正在取代客观主义认识论成为教学领域基本观念的是以下哪种认识论()
A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.还原主义
答案
判断题
发生认识论是建构主义思想的最主要的来源()
答案
主观题
.唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是( )
答案
多选题
建构主义是社会科学领域较晚出现的认识论,对社会工作有重要影响。建构主义方法论主要有以下特征( )。
A.否认存在客观事实,认为人们观察到的东西都是“人造的” B.建构是与他人禮商达成,受不同因素影响 C.某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程 D.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程 E.强调研究者与被研究者之间的对话
答案
单选题
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是()
A.前者是可知论,后者是不可知论 B.前者是能动反映论,后者是机械反映论 C.前者是反映论,后者是先验论 D.前者是唯理论,后者是经验论
答案
单选题
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是()
A.前者是可知论,后者是不可知论 B.前者是能动反映论,后者是机械反映论 C.前者是反映论,后者是先验论 D.前者是唯理论,后者是经验论
答案
单选题
唯心主义认识论和唯物主义认识论的争论焦点在于()。
A.是否坚持辩证法 B.是否坚持实践观点 C.是否坚持反映论立场 D.是否坚持能动的反映
答案
多选题
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于()
A.世界的可知性 B.客观事物是认识的对象 C.认识发展的辩证过程 D.社会实践是认识的基础
答案
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