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教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的体现了()的特点
单选题
教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的体现了()的特点
A. 前制度化教育
B. 制度化教育
C. 非制度化教育
D. 教育活动趋于完善
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单选题
教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的体现了()的特点
A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.教育活动趋于完善
答案
单选题
教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。
A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型 C.教育制度初步形成 D.教育活动趋于完善
答案
单选题
教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的传播活动,有相对固定的活动场所和设施等特点出现意味着( )。
A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型 C.教育制度初步形成 D.教育活动趋于完善
答案
单选题
教育主体确定,教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现()
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校教育萌芽阶段
答案
单选题
“教育主体确定,教育对象相对稳定,相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入()
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校教育萌芽阶段
答案
单选题
“教育主体确定、教育对象相对稳定、有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入__________。
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校教育萌芽阶段
答案
单选题
教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型,这些特征的出现标志着学校教育制度进入()。
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校萌芽阶段
答案
单选题
教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型这些特征的出现标志学校教育制度进人()
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校萌芽阶段
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
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