登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
下列哪一条不是低周反复加载试验的目的?( )
单选题
下列哪一条不是低周反复加载试验的目的?( )
A. 研究结构动力特性
B. 研究结构在地震荷载作用下的恢复力特性
C. 判断或鉴定结构的抗震性能
D. 研究结构的破坏机理
查看答案
该试题由用户867****93提供
查看答案人数:23545
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户867****93提供
查看答案人数:23546
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
下列哪一条不是低周反复加载试验的目的?( )
A.研究结构动力特性 B.研究结构在地震荷载作用下的恢复力特性 C.判断或鉴定结构的抗震性能 D.研究结构的破坏机理
答案
单选题
下列哪一点不是低周反复加载试验的优点?()
A.在试验过程中可以随时停下来观察结构的开裂和破坏状态 B.便于检验数据和仪器的工作情况 C.可按试验需要修正和改变加载历程 D.试验的加载历程由研究者按力或位移对称反复施加
答案
单选题
下列哪一点不是低周反复加载试验的优点?
A.在试验过程中可以随时停下来观察结构的开裂和破坏状态 B.便于检验数据和仪器的工作情况 C.可按试验需要修正和改变加载历程 D.试验的加载历程由研究者按力或位移对称反复施加
答案
单选题
下列哪一点不是低周反复加载试验的优点?( )
A.在试验过程中可以随时停下来观察结构的开裂和破坏状态 B.便于检验数据和仪器的工作情况 C.可按试验需要修正和改变加载历程 D.试验的加载历程由研究者按力或位移对称反复施加
答案
单选题
用混合加载法进行低周反复加载试验,下列哪一项做法是正确的?()
A.先控制作用力到开裂荷载,随后用位移控制 B.先控制作用力到屈服荷载,随后用位移控制 C.先控制作用力到极限荷载,再用位移控制 D.先控制作用力到破坏荷载,再用位移控制
答案
单选题
结构静载试验中采用分级加载的目的,哪一条论述不当()
A.控制加载速度 B.提供试验工作的方便条件 C.便于观测和观察 D.便于绘制荷载与相关性能参数的曲线
答案
单选题
下列叙述中,哪一条不是队列研究的特点下列叙述中,哪一条不是队列研究的特点()
A.能直接估计因素和疾病的关联强度,可计算发病率 B.暴露人年的计算繁重 C.结果可靠,多用于稀有之病 D.队列研究每次只列因素一个或一组 E.因素的作用可分为等级,以便计算剂量反应关系
答案
单选题
下列哪一条不是原发性醛固酮增多症的特点下列哪一条不是原发性醛固酮增多症的特点()
A.高血压为最早出现的症状 B.尿钾排出减低,通常24小时尿钾<25mmo1/L C.可以有低钾性碱中毒 D.可以有心电图异常 E.肾小管上皮细胞空泡变性,浓缩功能减退
答案
单选题
下列哪一条不是《大学》的纲领()
A.修身 B.亲民 C.明明德 D.止于至善
答案
单选题
下列哪一条不是影响蒸发的因素( )
A.A、蒸发面积 B.B、液体表面压力 C.C、加热温度与液体温度的温度差 D.D、液体的黏度 E.E、液体厚度
答案
热门试题
下列哪一条不是队列研究的特点
下列哪一条不是影响蒸发的因素()。
下列哪一条不是规范所要求的。()
下列哪一条不是队列研究的特点
下列哪一条不是对水肿的描述:()
下列哪一条不是PDCA循环的特点?( )
下列哪一条不是队列研究的特点( )
下列哪一条不是规范所要求的()
下列哪一条不是队列研究的特点
承载能力的低周反复加载试验,下列不属
低周反复加载试验的加载制度不包括()
低周反复加载试验的加载制度不包括( )。
对内部试验室,下面哪一条不是必须的要求:()。
对于低周反复加载试验的数据资料整理,下列哪一项做法不正确()?
对于低周反复加载试验的数据资料整理,下列哪一项做法不正确?
下列哪一条不是调控细胞增殖的因素()
下列哪一条不是PDCA循环的特点( )。
下列哪一条不是重商主义的理论主张?()
下列哪一条动脉不是来自阴部内动脉
下列哪一条不是磁力线的性质()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP