材料（一）“不善外夷者，外夷治之”；“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”；“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”（引自《海国图志》） 材料（二）“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”“民权之说，无一益而有百害”“中学为体，西学为用”（引自《劝学篇》） 材料（三）要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。（引自《新青年》） 根据以上材料，请回答问题 材料（二）中的“中学为体，西学为用”反映了近代中国哪一派的观点？（）

()一书明确提出了“师夷之长技以制夷”的主张。 ( )一书明确提出了“师夷之长技以制夷”的主张。 ( )一书明确提出了“师夷之长技以制夷”的主张。 明确提出“师夷之长技以制夷”主张的是（） 日本明治维新提出了“师夷之长技以制夷”的口号。 魏源在《盛世危言》中提出“师夷之长技以制夷”的主张（） 以“师夷之长技以制夷"为中心思想的是下列哪一本著作（） 中国大学MOOC: 《四洲志》一书提出了“师夷之长技以制夷”的思想。 曾号称“世界第一战列舰”的是？（） “天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。在此思想影响下，统治者实行（） “天朝特产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”在此思想影响下，统治者实行（） 明宣宗实录》中写道：“私通外夷，已有禁例。近岁官员、军民不知遵守，往往私造海舟，假朝廷干办为名，擅自下番，扰害外夷或诱引为寇„„尔宜申明前禁，榜谕沿海军民，有犯者许诸人首告，得实者给犯人家货之半。”由此可见明朝政府（） 阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：　　材料一：　　是书何以作曰为以夷攻夷而作为以夷款夷而作为师夷长技以制夷而作……夷之长技三一战舰二火器三养兵练兵之法……是英夷船炮在中国视为绝技在西洋各国视为寻常广东互市二百年始则奇技淫巧受之继则邪教毒烟受之独于行军利器则不一师其长技是但肯受害不肯受益也——魏源：《海国图志》　　材料二：　　（西人）治乱之源富强之本不尽在船坚炮利而在议院上下同心教养得法兴学校广书院重技艺别考课使人尽其才讲农学利水道化瘠土为良田使地尽其利造铁路设电线薄税敛保商务使物畅其流……西人立国具有本末虽礼乐教化远逊中华然其驯致富强亦具有体用育才于学堂论政于议院君民一体上下同心务实而戒虚谋定而后动此其体也轮船火炮洋枪水雷铁路电线此其用也中国遗其体而求其用无论竭蹶步趋常不相及就令铁舰成行铁路四达果足恃欤——郑观应：《盛世危言》　　问题：　　（1）在答题纸上对材料一和材料二加以句读。（12分。错断或漏断一处扣0.5分，扣分不超过12分）　　（2）概述材料一和材料二观点的异同及其所反映的中国人对西方认识的变化。（18分） 洋务运动时期，国内有人说：闻泰西诸国专尚机器，如织布、挖河等事，皆明以一器代数百人之工，暗以一器夺数百之人之业，夺之不已，又穷其巧为铁路，非外夷之垄断哉！然行之外夷则可，行之中国则不可。何者？外夷以经商为主，君与民共谋其利者也，中国以养民为主，君以利民而不言利者也。议者欲以铁路行之中国，恐捷径一开，而沿途之旅店，服贾之民车，驮载之骡马，皆歇业矣，是括天下贫民之利而归之官也。对这段言论评价错误的是（ 戚亚赤燥何．际逝终兴工军壮止红双粥学究夏贯“善师四夷者昂胡嗓纳实毫税相济止红双粥学究夏贯，能制四夷疗箩斥合止红双粥学究夏贯；不善师外夷者昂胡嗓纳实毫税相济止红双粥学究夏贯，外夷制之糠趋挠暂导止红双粥学究夏贯”昂胡嗓纳实毫税相济止红双粥学究夏贯，这一著名观点出自悠状余零矮（亿想缘羞山虾） 对曰：“忠之属也，可以一战，战，则请从。” 魏源被称为西学中用第一人，他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典，成为拿来主义的开山鼻祖。他提出的“长技”是指（） 魏源被称为西学中用第一人，他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典，成为拿来主义的开山鼻祖。他提出的“长技”是指（　　） 魏源被称为“西学中用第一人”，他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典，成为“拿来主义”的开山鼻祖。他提出的“长技”是指（  ）   二过一战术配合有哪几种？