一日活动皆课程,不属于“真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的科学行为”的是()。
A. 认真对待幼儿的问题,引导他们猜一猜、想一想,有条件时和幼儿一起做一些简单或有趣的小实验。
B. 容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱,甚至破坏物品的行为,可引导他们活动后做好收拾整理。
C. 多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆拆装装或动手自制玩具。
D. 通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现。
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