幼儿教育对幼儿心理健康的意义不包括（ ）。
A. 预防心理疾病
B. 建立良好的人际关系
C. 提高社会地位
D. 增强心理适应能力
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幼儿教育对幼儿心理健康的意义不包括（ ）。
A.预防心理疾病 B.建立良好的人际关系 C.提高社会地位 D.增强心理适应能力
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在幼儿健康方面，幼儿教育的任务只包括身体健康，心理健康不重要。（ ）
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幼儿教育对幼儿个体发展的意义不包括（ ）。
A.促进幼儿大脑发 B. 提高幼儿的社会地位 C.促进幼儿认知发展 D.促进幼儿情感发展
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幼儿教育对幼儿社会性发展的意义不包括（ ）。
A.学会与他人合作 B.增强自我意识 C.提高社会经济地位 D.遵守社会规则
答案
幼儿心理健康教育的策略包括()。
A.建立一个宽松的环境 B.形成一个相互关心的、温馨的生活氛围 C.关注幼儿的情绪变化 D.鼓励有而积极活动和交往
答案
幼儿教育对幼儿语言发展的意义包括（ ）。
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幼儿教育对幼儿个体发展的意义包括（ ）。
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幼儿心理健康教育的正式途径包括（）
A.幼儿园和家庭的合作 B.幼儿园和社区的合作 C.专门的心理健康教育活动 D.专家的心理咨询
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幼儿教育对幼儿社会性发展的意义包括（ ）。
A.学会与他人合作 B.增强自我意识 C.遵守社会规则 D.提高社会交往能力
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幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。
A.．描述 B.．解释 C.c．预测 D.．控制 E.．指导
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