单选题

(2018年)某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发,为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为,有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中,有助于实现该目标的是( )。

A. 为受害妇女提供临时庇护服务
B. 鼓励受害妇女积极呼吁社会关注
C. 为受害妇女开展意识提升小组
D. 促使受害妇女有能力离开施暴者

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单选题
某社会工作服务机构的社会工作者运用增强权能理论为遭受家庭暴力的妇女提供服务,从增强权能理论服务原则出发,该机构最适合采取的做法是()。  
A.代表受暴妇女呼吁司法机关严惩施暴者 B.向受暴妇女讲解困境可能也是一种给予 C.协助受暴妇女向有关部门呼吁加强执法 D.鼓励受暴妇女对家人和朋友披露其遭遇
答案
单选题
(2018年)某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发,为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为,有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中,有助于实现该目标的是( )。
A.为受害妇女提供临时庇护服务 B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注 C.为受害妇女开展意识提升小组 D.促使受害妇女有能力离开施暴者
答案
单选题
某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发,为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为,有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中,有助于实现该目标的是( )。
A.为受害妇女提供临时庇护服务 B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注 C.为受害妇女开展意识提升小组 D.促使受害妇女有能力离开施暴者
答案
单选题
某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发,为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为,有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中,有助于实现该目标的是()。  
A.为受害妇女提供临时庇护服务 B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注 C.为受害妇女开展意识提升小组 D.促使受害妇女有能力离开施暴者
答案
多选题
在社会工作实务中,增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。
A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介 B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的 C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴 D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境 E.协助受助者明确无力感虽然不能改变,但是可以增强自己的能力
答案
多选题
某社会工作服务机构正在策划夏令营的系列活动。社会工作者小梅在了解营员的需求时发现,有些孩子有被家长打骂的经历。她决定依据增强权能理论,开展儿童权利保护的服务,其恰当的做法有(  )。
A.倡导儿童学会运用媒体资源,对外曝光家长的行为 B.协助儿童排演宣传儿童权利的小品,邀请家长观看 C.协助儿童联系紧急状态时的求助方法,以保护自己 D.帮助儿童认识到自己被打骂是因为犯了错,应该改正 E.组织儿童学习《未成年人保护法》,认识到自己的权利
答案
多选题
某社会工作服务机构正在策划夏令营的系列活动。社会工作者小梅在了解营员的需求时发现,有些孩子有被家长打骂的经历。她决定依据增强权能理论,开展儿童权利保护的服务,其恰当的做法有()。  
A.倡导儿童学会运用媒体资源,对外曝光家长的行为 B.协助儿童排演宣传儿童权利的小品,邀请家长观看 C.协助儿童联系紧急状态时的求助方法,以保护自己 D.帮助儿童认识到自己被打骂是因为犯了错,应该改正 E.组织儿童学习《未成年人保护法》,认识到自己的权利
答案
多选题
(2020年真题)某社会工作服务机构正在策划夏令营的系列活动。社会工作者小梅在了解营员的需求时发现,有些孩子有被家长打骂的经历。她决定依据增强权能理论,开展儿童权利保护的服务,其恰当的做法有(  )。
A.倡导儿童学会运用媒体资源,对外曝光家长的行为 B.协助儿童排演宣传儿童权利的小品,邀请家长观看 C.协助儿童联系紧急状态时的求助方法,以保护自己 D.帮助儿童认识到自己被打骂是因为犯了错,应该改正 E.组织儿童学习《未成年人保护法》,认识到自己的权利
答案
单选题
根据增强权能理论,社会工作者在实践中应该(  )。
A.鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望 B.鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验 C.协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体 D.协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
答案
单选题
增强权能社会工作反对传统社会工作扮演()的角色。
A.教育者 B.施恩者 C.服务者 D.倡导者
答案
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