社会学的想象力适合用来解释以下哪些情形（）

想象力、无限扩展 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾？ 小邓富于想象力和创造力，喜欢挑战和创新。下列适合他的职业是（） 戏剧创造与欣赏离不开想象力,实质上,想象力的丰富是()的丰富。 以下做法，有利于培养幼儿想象力的是（?? ） 怎样培养幼儿想象力？ ③主题散乱④缺乏想象力。 培养学前儿童的想象力应从哪些方面人手? 戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是()的丰富。 社会学的任务是认识和解释（） 注意力、理解力、想象力属于（）。 在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推( ) 社会学想象力：是一种特有的心智素质，它思考人们实际上需要的是什么以及人们感到自己所需要的是什么，它能帮助人们运用所了解的情况发展理性，以清醒地总结世界上 正在进行和将要发生的事情。社会学的想象力是一种心智品质，这种品质可帮助他们利用信 息增进理性，从而使他们看清世事，以及或许就发生在他们之间的事情的清晰全貌。 社会 学的想象力主张通过个人置身于所处时代及社会中，才能理解自己的经历并把握自己的命运。 社会学的方法体系由以下哪些层次构成（） 新生儿没有想象力（） 想象力是怎样获得的（）。 新生儿没有想象力（） 论述学生想象力的培养 想象力就是形象思维。( ) 以下哪些指标最适合用来衡量付费搜索带来的转化次数（）