下列句子中,括号中的词古今意义相同的一项是()。 材料
师说
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今
之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
单选题

下列句子中,括号中的词古今意义相同的一项是()。

A. 古之(学者)必有师
B. 今之(众人),其下圣人也亦远矣
C. 吾从而(师)之
D. 闻(道)有先后

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下列句子中,括号中的词古今意义相同的一项是()。
A.古之(学者)必有师 B.今之(众人),其下圣人也亦远矣 C.吾从而(师)之 D.闻(道)有先后
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下列句子中,加括号的词语古今意义相同的一项是
A.而后王(斟酌)焉 B.其(所以)阜财用衣食者也 C.近臣尽规,(亲戚)补察 D.口之(宣言)也,善败于是乎兴
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下列句中,括号中的词古今意义相同的一项是()。
A.比好游者尚不能(十一) B.此(所以)学者不可以不深思而慎取之也 C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,(往往)有得 D.而世之奇伟、瑰怪、(非常)之观,常在于险远
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下列句子中划线字古今意义相同的一项是(  )
A.无恻隐之心,非人也 B.非所以内交于孺子之父母也 C.义,人之正路也 D.万物皆备于我矣
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下列句子中红色词语古今意义相同的一项是( )
A.古之@red学者@@red必有师 B.闻道有@red先后@@red C.弟子@red不必@@red不如师 D.@red小学@@red而大遗
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下列句子中【】的词语,古今意义相同的一项是()  
A.三餐而反,腹犹【果然】 B.【虽然】,犹有未树也 C.【举世】非之而不加沮 D.【海运】则将徙于南冥
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下列各组中括号中词语的意义和用法全部相同的一项是()。
A.(使)负栋之柱,多于南亩之农夫/(使)六国各爱其人,则足以拒秦 B.独夫(之)心,日益骄固/辘辘远听,杳不知其所(之)也 C.一宫之间,(而)气候不齐/使天下之人,不敢言(而)敢怒 D.钉头磷磷,多(于)在庾之粟粒/辞楼下殿,辇来(于)秦
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下列句子中划线的词,古今意义相同的一项是()
A.因为长句,歌以赠之 B.年长色衰,委身为贾人妇 C.铁骑突出刀枪鸣 D.整顿衣裳起敛容
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单选题
下列句子中划线的词语,古今意义相同的一项是 ( )
A.三餐而反,腹犹果然 B.虽然,犹有未树也 C.举世非之而不加沮 D.海运则将徙于南冥
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单选题
下列句子中划线的词语古今意义相同的一项是()
A.原庄宗之所以得天下 B.料得清贫谗太守,渭滨千亩在胸中 C.宗庙之事,如会同 D.将成家而致汝
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