中国大学MOOC: 从人格特质到人格障碍，这之间并不存在一个明确的、泾渭分明的界限，而是存在一个连续谱

中国大学MOOC: 下列关于A类中的人格障碍描述正确的有 中国大学MOOC: 卡特尔受化学元素周期表的启发,用因素分析的方法对人格特质进行了分析,提出了人格特质的 。 中国大学MOOC: 研究表明对反社会型人格障碍有效的药物有 中国大学MOOC: 辩证行为疗法可以用于对于边缘型人格障碍的治疗 中国大学MOOC: 五因素模型：任何个体的人格都是由五个人格特质或者因素组成。这五个因素分别为：神经质、外倾性、（ ）、宜人性和尽责性。 中国大学MOOC: 强迫型人格障碍与强迫症患者常有非常类似的症状表现和认知特点，但区别于强迫症患者，强迫型人格障碍 中国大学MOOC: 五因素模型：任何个体的人格都是由五个人格特质或者因素组成。这五个因素分别为：神经质、外倾性、内倾性、宜人性和尽责性。 中国大学MOOC: 创业动机影响因素的人格特质中的不确定性容忍，表现出显著反向作用。 什么是人格障碍？大学生中常见的人格障碍有哪些？ 中国大学MOOC: 人格障碍与精神病是相互转化的，严重的人格障碍如果得不到及时有效的矫正，会成为精神病的高发人群。（ ） 中国大学MOOC: A类的三种人格障碍，都具有精神分裂症的某些特征 中国大学MOOC: 五因素模型提出了人格结构的那些特质？ 下列人格特质理论中，从对特质理论的研究转向对人格维度分析的是（）。   人格特质不是影响跨文化适应障碍的个人因素。 卡特尔从特质的层次上将人格特质划分为（）。 卡特尔从特质的层次上将人格特质划分为 下列人格特质理论中，从对特质理论的研究转向对人格维度分析的是（　　）。 16PF是依据人格特质理论编制的，其测查的人格特质是（） 个体人格特质与角色人格特质为基本匹配模式的约占护上总体的（） 临床常见的人格障碍有偏执型人格障碍、___、____、____、____和强迫型人格障碍。