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患者女,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制。最可能的诊断是
单选题
患者女,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制。最可能的诊断是
A. 神经衰弱
B. 焦虑症
C. 癔症
D. 强迫症
E. 精神分裂症
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单选题
患者女,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制。最可能的诊断是
A.神经衰弱 B.焦虑症 C.癔症 D.强迫症 E.精神分裂症
答案
单选题
女性,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题。如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,最可能的诊断是
A.神经衰弱 B.焦虑症 C.癔症 D.强迫症 E.精神分裂
答案
单选题
女性,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,最可能的诊断是
A.神经衰弱 B.焦虑症 C.癔症 D.强迫症 E.精神分裂症
答案
单选题
女性,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题。如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,最可能的诊断是
A.神经衰弱 B.焦虑症 C.癔症 D.强迫症 E.躯体形式障碍
答案
单选题
女性.19岁学生.近1年来经常脑内反复思考问题;如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,则以下诊断最可能的是
A.神经衰弱 B.焦虑症 C.癔症 D.强迫症 E.精神分裂
答案
单选题
女性.19岁?学生.近1年来经常脑内反复思考问题;如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制,则以下诊断最可能的是
A.神经衰弱 B.焦虑症 C.癔症 D.强迫症 E.精神分裂
答案
单选题
某学生,近2年来经常反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知做法不对,但又无法控制,最可能的诊断是
A.癔症 B.焦虑症 C.强迫症 D.神经衰弱 E.精神分裂症
答案
主观题
如何培养学生思考问题的习惯?
答案
单选题
女,20岁。2年以来经常反复思考某个问题,如:人思考问题多了会不会伤害脑细胞。虽然知道想问题不会伤脑细胞,但却不放心,仍要反复思虑,感觉痛苦。近半年来因为怕脏,出现反复多次,甚至长时间洗手,因为浪费时间,耽误学习和工作,又难以控制而苦恼。该患者最可能的诊断是( )。
A.分离障碍 B.强迫障碍 C.精神分裂症 D.广泛性焦虑障碍 E.抑郁症
答案
主观题
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答案
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