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新学期开学,班主任汤老师发现班上男生头发很长,汤老师琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午,汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次,下午班会课,汤老师问:“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。”当学生说出老师理发了,汤老师又问:“我很想知道你们觉得老师理发后怎样?”于是汤老师听到一片赞扬声,最后,汤老师说:“感谢同学们诚心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天,汤老师欣
多选题
新学期开学,班主任汤老师发现班上男生头发很长,汤老师琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午,汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次,下午班会课,汤老师问:“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。”当学生说出老师理发了,汤老师又问:“我很想知道你们觉得老师理发后怎样?”于是汤老师听到一片赞扬声,最后,汤老师说:“感谢同学们诚心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天,汤老师欣
A. 运用了榜样示范法,以身作则,为学生树立了典范
B. 运用了说服教育法,对学生进行反复劝导
C. 贯彻了集体教育的原则,注意到集体教育的作用
D. 运用了陶冶教育法,利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染
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新学期开学,班主任汤老师发现班上男生头发很长,汤老师琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午,汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次,下午班会课,汤老师问:“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。”当学生说出老师理发了,汤老师又问:“我很想知道你们觉得老师理发后怎样?”于是汤老师听到一片赞扬声,最后,汤老师说:“感谢同学们诚心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天,汤老师欣
A.运用了榜样示范法,以身作则,为学生树立了典范 B.运用了说服教育法,对学生进行反复劝导 C.贯彻了集体教育的原则,注意到集体教育的作用 D.运用了陶冶教育法,利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染
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新学期开学,班主任汤老师发现班上男生头发很长,汤老师琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午,汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次,下午班会课,汤老师问:“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。”当学生说出老师理发了,汤老师又问:“我很想知道你们觉得老师理发后怎样?”于是汤老师听到一片赞扬声。最后,汤老师说:“感谢同学们对我真心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天,汤老
A.运用了榜样示范法,以身作则,为学生树立了典范 B.运用了说服教育法,对学生进行反复劝导 C.贯彻了集体教育的原则,注意到集体教育的作用 D.运用了陶冶教育法,利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染
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多选题
新学期开学,班主任汤老师发现班上男生头发很长,汤老师琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午,汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次.下午班会课,汤老师问:“同学们发现班上有哪些变化 包括我和你们。”当学生说出老师理发了,汤老师又问:“我很想知道你们觉得老师理发后怎样 ”于是汤老师听到一片赞扬声,最后,汤老师说: “感谢同学们对我真心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天,汤老师欣喜地发现那几个长发男生的头发变短了。 依据德育原则和德育方法,此材料表明汤老师( )。
A.运用了榜样示范法,以身作则,为学生树立了典范 B.运用了说服教育法,对学生进行反复劝导 C.贯彻了集体教育的原则,注意到集体教育的作用 D.运用了陶冶教育法,利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染
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(2015广西)新学期开学,班主任汤老师发现班上男生头发很长,汤老师琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午,汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次,下午班会课,汤老师问:“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。”当学生说出老师理发了,汤老师又问:“我很想知道你们觉得老师理发后怎样?”于是汤老师听到一片赞扬声,最后,汤老师说:“感谢同学们诚心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天,汤老师欣喜地发现那几个长发男生的头发变短了。依据德育原则和德育方法,此材料表明汤老师()。
A.运用了榜样示范法,以身作则,为学生树立了典范 B.运用了说服教育法,对学生进行反复劝导 C.贯彻了集体教育的原则,注意到集体教育的作用 D.运用了陶冶教育法,利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染
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单选题
王老师有丰富的带班经验,新学期开学初她接任五(3)班的班主任,为了培育良好的班风,王老师应该:
A.根据带班经验制定一个详细的计划,在班里宣讲后就开始落实 B.了解本班学生的实际情况及个性特点,再根据带班经验制定计划并实施 C.先了解本班学生的实际情况,再与班干部商量共同制定班级管理方案 D.先了解班级情况,再与全班同学一起商量制定班级管理方案并逐步落实
答案
单选题
新学期开学时,班主任要求每名学生交20元班费,用于班级教具及奖品的购买,该班主任的做法()
A.正确,有助于教育教学 B.正确,有利于激励学生 C.不正确,违背了《义务教育法》 D.不正确,班主任收取费用过高
答案
单选题
学期伊始班主任召开家长会向家长提出新学期的要求,班主任采用的是()法
A.全班家长交流 B.部分家长座谈 C.个别家长对话 D.传统面谈对话
答案
主观题
新学期,作为一名班主任,怎样与学生建立关系
答案
单选题
新学期,陈老师接管了一个新的班级担任班主任。开学后,陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况,并为每个学生分别制订了学习发展规划。陈老师的做法关注了( )
A.学生发展的顺序性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的普遍性 D.学生发展的差异性
答案
单选题
新学期入学,班主任李老师深入了解班里每个学生的情况,并据此制订本班每位学生的教育规划。这说明李老师注意到了()。
A.学生身心发展的顺序性 B.学生身心发展的互补性 C.学生身心发展的差异性 D.学生身心发展的不平衡性
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热门试题
如果你将在新学期任班主任,你将如何带领同学组建这个班集体?
王老师有丰富的带班经验,新学明开学初她接任五(3)班的班主任,为了培育良好的班风,王老师应该: ;()
七年级新学期伊始,班主任 直都是班长。现在连个小组长都没有当上,心 .希望陈老师能安排孩子当个副班长。如果你是陈老师,你会()
新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办
新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办
汤老师是一个经验丰富的班主任,对不同的学生采取不同的德育方法,这表明汤老师选择德育方法依据了( )。
某班语文老师发现班上有4名学生旷课,随即告诉了在隔壁班上数学课的班主任王老师。王老师猜测4名学生可能偷偷离开学校去网吧上网,他没有采取任何措施而是继续上课去了。直到下午,4名学生才到达学校。随后班主任王老师对4名学生进行了批评教育。该班主任的做法()。
王老师是某校初二年级的班主任,新学期开始,按照惯例要给全班同学安排座位,下列做法最恰当的是:
新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你会怎么办?
新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你打算怎么办?
新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你会怎么办
班主任孙老师规定,所有学生不得上学携带手机,一经发现全部没收,班主任老师的行为()
班主任王老师最近发现,小林同学一有空就和班上男生一起谈足球,个个眉飞色舞,而准备高考却没精打采。对此,王老师最应该采取的措施是()
班主任王老师最近发现,小林同学一有空就和班上男生一起谈足球,个个眉飞色舞。而准备高考却没精打采,对此,王老师最应该采取的措施是()
新学期开始了,王老师将家长填入了自己的。。。。。。工作。。()
新学期开始的第一周,班主任李老师每天早上都把教室打扫得干干净净。一周后,李老师安排学生值日,同学们都非常认真负责,出色地完成了值日任务。李老师采用的德育方法是()。
新学期开学,你在点名时读错了其中一位学生的姓名,引得全班同学哄堂大笑。作为刚接手新班级的班主任,请问你怎么办?
班主任章老师为了准确的掌握学生思想状况现状,受家长委托打开学生的信件,章老师的做法()
新学期到了,李老师向学生推荐营养早餐,并要求学生必须订购。该老师的做法( )
马上就要期末考试了,班主任老师为了让班上同学的成绩都取得一个好成绩,经常占用体育课和音乐课的时间。班主任老师的做法()
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