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Bobath握手是双手交叉,患手拇指置于健手之下。()

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判断题
Bobath握手是双手交叉,患手拇指置于健手之下。()
A.对 B.错
答案
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Bobath握手是双手交叉,患手拇指置于健手之下()
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单选题
患者男,38岁。左侧肢体活动不灵3周。训练过程中治疗师嘱患者做双手交叉握上举运动时偏瘫侧手拇指置于健侧手拇指、掌指关节之上,此所利用的技术是()
A.Brunnstrom技术 B.Bobath技术 C.PNF技术 D.Rood技术 E.运动再学习技术
答案
单选题
患者男,38岁。左侧肢体活动不灵3周。训练过程中治疗师嘱患者做双手交叉握上举运动时,偏瘫侧手拇指置于健侧手拇指掌指关节之上,此所利用的是()。
A.Brunnstrom B.Bobath C.PNF D.Rood E.运动再学习
答案
单选题
操作"患者去枕俯卧位,双手拇指交叉放在前额上,治疗者一手拇指放在棘突上,一手拇指放在同一椎体的横突上,然后让患者向患侧转动约30°,治疗者双手拇指同时向中间靠拢向腹侧推动"属于
A.旋转摆动腰椎 B.垂直按压颈椎横突 C.垂直按压胸腰椎棘突 D.垂直按压胸腰椎横突 E.垂直松动颈椎椎间关节
答案
B型单选(医学类共用选项)
操作"患者去枕俯卧位,双手拇指交叉放在前额上,治疗者一手拇指放在棘突上,一手拇指放在同一椎体的横突上,然后让患者向患侧转动约30°,治疗者双手拇指同时向中间靠拢向腹侧推动"属于
A.旋转摆动腰椎 B.垂直按压颈椎横突 C.垂直按压胸腰椎棘突 D.垂直按压胸腰椎横突 E.垂直松动颈椎椎间关节
答案
单选题
坐位患肢持重训练是双足平放于地面,健侧手握住患侧手双手上肢前伸()。
A.30° B.45° C.60° D.90°
答案
单选题
坐位患肢持重训练是双足平放于地面,健侧手握住患侧手双手上肢前伸()
A.30 B.45 C.60 D.90
答案
主观题
主动向健侧翻身的训练:双手手指十字交叉握手,____拇指置于____拇指上,____插入____下方。然后,双上肢伸直上举做左右侧方摆动,借助摆动的惯性,让双上肢和躯干一起翻向健侧。康复护理人员可协助其旋转____。
答案
判断题
第五步(大):洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行。
答案
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护理员一手置于老人前额向后加压使头后仰,另一手(除拇指外)的手指置于下颏外之下颌骨上,将颏部上举,该方法称为()。 二位手是指双手臂圆弧形置于体前 改善十手中,作业中双手交叉的动作——杜绝()的交叉动作 十字手的上肢动作是双手随重心右移,左右分掌,两手向下、交叉,右手左手,掌心,两手合抱于 拇指指蹼挛缩畸形松解术后,应将患手固定于 车站员工在岗时,应站姿挺拔、双手自然下垂或双手握手自然下垂放于身体前方,可以背手、抱拳、玩手指、玩钥匙、手CJ口袋或手搭在物品上、倚靠墙柱等() ()训练穿前开襟衣服方法是是告诉老年人先将键侧手插入衣袖内,用健侧手将衣领拉至患侧肩,健侧手由颈后抓住衣领并向健侧肩拉,再将健侧手插入衣袖内,系好纽扣并整理。 车站员工在岗时,应站姿挺拔、双手自然下垂或双手握手自然下垂放于身体前方,可以背手、抱拳、玩手指、玩钥匙、手cha进口袋或手搭在物品上、倚靠墙柱等() 脑血管意外恢复期老人的握手行走练习时,协助者(医护人员)的手与老人患侧手呈握手位,让其老人()。 腰骶部及骨盆特殊检查中,“患者仰卧位,健侧下肢伸直,患侧下肢屈髋、屈膝、外展,并将外踝置于健侧下肢膝部,以组成“4”字形。检查者一手按住患者健侧髂骨以固定骨盆,另一手将患侧膝部下压”的是() 腰骶部及骨盆特殊检查中,"患者仰卧位,健侧下肢伸直,患侧下肢屈髋、屈膝、外展,并将外踝置于健侧下肢膝部,以组成"4"字形。检查者一手按住患者健侧髂骨以固定骨盆,另一手将患侧膝部下压"的是 操作"患者仰卧位,患侧下肢屈髋,屈膝,健侧下肢伸直。治疗者上方手放在膝关节上,下方手托住小腿,双手同时将大腿向腹侧摆动"属于 操作"患者仰卧位,患侧下肢屈髋,屈膝,健侧下肢伸直。治疗者上方手放在膝关节上,下方手托住小腿,双手同时将大腿向腹侧摆动"属于() 价格听证会是“有形手”和“无形手”的一次真诚的握手。这里的“握手”是指:() 在髋部特殊检查中,"患者健侧卧位,健侧下肢在下并屈髋、屈膝,双手抱于胸前,检查者立于患者身后,一手固定骨盆,另一手握患侧下肢踝部,屈膝90°,然后将髋关节外展后伸,再放松握踝部的手,让患侧下肢自然下落"的是 在髋部特殊检查中,"患者健侧卧位,健侧下肢在下并屈髋、屈膝,双手抱于胸前,检查者立于患者身后,一手固定骨盆,另一手握患侧下肢踝部,屈膝90°,然后将髋关节外展后伸,再放松握踝部的手,让患侧下肢自然下落"的是 上臂出血,可一手抬高患肢,另一手拇指在上臂内侧出血位置上方压迫肱动脉。 Bobath握手能够有效地抑制偏瘫患侧手指的屈曲、内收痉挛。 双手拇指置于患者颧部,其余手指分别置于两侧耳后,双拇指向后方按压() 双手胸前传球时,两手手指自然分开,拇指相对成八字形,全掌触球,两肘自然弯曲于体侧,将球置于胸前
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