思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，进行创新发明的思维方法称为（ ）

根据事物相互之间在结构、模式、性质、发展趋势等方面客观存在着相似之处，人们可以在已知某一事物的发展变化情况的基础上，通过（ ）推演出相似事物未来可能的发展趋势。 7.揭示事物发展趋势和道路的规律是（ ）。 学前儿童对事物的理解的发展趋势是什么？ 说明事物在时间上的变化和发展趋势的指标是 人力资源需求预测的方法中，依据事物发展变化的因果关系来预测事物未来发展趋势的方法是( )。 事物的内容和形式多种多样，不同的联系在事物发展过程中的作用不同，其中决定事物的基本性质和发展趋势的联系是事物的（） 否定之否定规律是表明事物发展趋势和发展方向的规律 趋势外推法依据事物发展变化的因果关系来预测事物未来的发展趋势，这种方法也可以进行人力资源需求预测。() 人力资源需求预测的方法中，依据事物变化的因果关系来预测事物未来发展趋势的方法是回归分析法（） 从动态数列的分析中可以准确反映出事物随时间的变化和发展趋势。 从动态数列的分析中可以准确反映出事物随时间的变化和发展趋势（） ()依据事物发展变化的因果关系来预测事物未来的发展趋势，这种方法也可以进行人力资源需求预测。 事物联系的主要方式有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。（） 第 153 题 利用惯性可以研究事物或评价一个系统未来的发展趋势。 （　　） 否定之否定规律揭示了: 事物变化发展的不同状态|事物变化发展的动力|事物变化发展的源泉|事物变化发展的路径和趋势 联系是指事物之间、事物内部诸要素之间以及事物发展过程前后之间的（） 事物的发展方向、趋势是（） 着重于对事物的发展趋势、方向和重大转折点进行的预测属于（） 引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的（）和分析，可以发现事物之间明显的关联。 秘书在运用类比方法时，以该事物性质相同、发展趋势也相似的事物作为类体，去说明本体的性质的方法，属于（）