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读一读下列词语，意思不同的一组是（）
A.寻找 找寻 B.积累 累积 C.牛奶 奶牛 D.代替 替代
答案
下列加点词语意思相同的一组是（ ）
A.秦王使人谓安陵君曰 太守谓谁 B.委而去之 相委而去 C.且焉置土石 年且九十 D.良田美池桑竹之属 属引凄异
答案
下列加点词语意思相同的一组是( )
A.是鱼之乐也 是日更定矣 B.子之不知鱼之乐，全矣 苟全性命于乱世 C.子固非鱼也 固国不以山溪之险 D.子曰“汝安知鱼乐”云者 云归而岩穴暝
答案
下列加点词语意思相同的一组是（ ）。
A.吴广素爱人 红装素裹 B.以五百里之地易安陵 轻而易举 C.人恒过，然后能改 持之以恒 D.征于色发于声而后喻 家喻户晓
答案
读一读，选出不同类的一项（）
A.at B.reakfast C.inner
答案
读一读，选出下列各组单词中不同类的一项（）
A.oy B.girl C.riend
答案
读一读，选出每组词中不同类的单词（）
A.milk B.uck C.hen
答案
选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（ ）
A.旦辞爷娘去 蒙辞以军中多务 B.军书十二卷 同行十二年 C.昨夜见军帖 对镜帖花黄 D.东市买骏马 愿为市鞍马
答案
下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是( )(3分)
A.故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎 B.舜发于畎亩之中 此之谓也 C.所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 D.然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰：不然。
答案
选出下列各组句子加横线词语意思相同的一组（????? ）
A.旦辞爷娘去/蒙辞以军中多务 B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。 D.但当涉猎，见往事耳/大兄何见事之晚乎
答案
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请选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组：
读一读，没有错别字的是（）
读一读，含有错别字的是（）
下列句中加点的词语意义和用法不同的的一组是
下列加点词语意思不同的一项是（ ）
对下列词语意义的解释，正确的一组是（ ）。
对下列词语意义的解释，正确的一组是（）。
对下列词语意义的解释，正确的一组是（）
读一读文中画线的句子，从中你体会到什么？
下列词语是同一类的一组是（）
下列词语是同一类的一组是()
下列各组句子中词语意义和用法相同的一组是 （ ）
下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是( )
下列加点的文言词语意思不同的一项是（ ）（3分）
下列句子中加横线的词语意义和用法都相同的一组是
下列各组句子中，加点的词语意义用法相同的一组是（ ）
下列词语中加点字的读间，全部正确的一组是（ ）
下列句子中加横线的词语与现代汉语意义相同的一组是 （ ）
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且地读。
选出加横线词语意义、用法相同的一组（ ）
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