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简述“美术课程凸显视觉性”的内涵和途径。
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简述“美术课程凸显视觉性”的内涵和途径。
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主观题
简述“美术课程凸显视觉性”的内涵和途径。
答案
主观题
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程凸显视觉性的具体内容。
答案
单选题
在美术教学设计中要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的( )、视觉性和实践性。
A.创新性 B.人文性 C.形象性 D.情感性
答案
单选题
在美术教学设计中,要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的人文性、视觉性和()。
A.创新性 B. C.形象性 D. E.实践性 F. G.情感性
答案
主观题
美术课程凸显(),具有(),追求(),强调()。
答案
主观题
简述《义务教育美术课程标准(2011 年版)》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。
答案
主观题
简述《义务教育美术课程标准(2011 年版)》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。
答案
简答题
简述《义务教育美术课程标准》(2011年版)美术课程基本理念中“面向全体学生”的内涵。
答案
单选题
视觉性艺术也被称为()美术
A.视觉 B.造像 C.形式 D.造型
答案
主观题
造型性、视觉性、空间性和()是美术的基本特征
A.角度性 B.静态性 C.方向性 D.层次性
答案
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简述《普通高中美术课程标准(实验)》课程性质中“理解美术文化,形成人文素养”的基本内涵。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。
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根据《普通高中美术课程标准》(实验),简述高中美术课程的基本理念。
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美术课程具有()性质,是学校进行()的主要途径。
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